BIENVENID@S

Bienvenidas y bienvenidos a su curso: CURRÍCULO Y PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

Les saluda muy cordialmente Ahidán Francisco.

A manera de información:

Las posibilidades de transformación social y económica de nuestras comunidades, las que presentan condiciones precarias en diversos aspectos, es factible de ser superada, si la ciencia y la tecnología so las herramientas fundamentales para realizar dicho cambio. Desde la perspectiva científica (y tomando en cuenta que la pedagogía es una ciencia) El currículo es de suma importancia desde ese enfoque. Es de suma importancia para los estudiantes especialmente para el docente, puesto que de él se determina el mejoramiento de la calidad de la educación. Se ha convertido en un reto que se debe asumir, como un deber y un compromiso con los alumnos, que de cualquier forma puedan mejorar su calidad de vida. Concretamente a través del currículo y su ejecución reflexiva, obtendremos una enseñanza más abierta más innovadora y más significativa.

COMENCEMOS…!!!

PROGRAMA PARA DESCARGAR

PROGRAMA CORRICULO Y PLANIFICAICON EDUCATIVA 2012

ACTIVIDAD No. 1 (01/09/12)

CONFRONTANDO LA REALIDAD

CONÉCTATE: 

1. Investigue por la red, la diferencia entre: CURRÍCULUM, CURRÍCULO Y CURRÍCULA

2. Observe detenidamente el siguiente vídeo:

INFÓRMATE: Analiza y responde las preguntas planteadas en el vídeo.

EXPRÉSATE: Comenta, en el cuadro de comentarios, ¿Cómo influye el currículo en la formación de las personas?

ACTIVIDAD No. 2 

(01/09/12)

CONÉCTATE: Investigue sobre los siguientes temas:

Conceptualización del currículo

Definición de Currículo

Relación entre Enseñanza y Currículo

Currículo Oculto y Currículo Nulo

INFÓRMATE: 

Aplicando la Técnica L.S.A.O. (L=Leo, S=Subrayo, A=Anoto y O=Opino) Resumimos los contenidos anteriores.

L: Leemos el contenido del documento

S: Subrayamos ideas importantes o contenidos significativos de cada tema.

A: Anotamos en nuestro cuaderno lo subrayado

O: Escribimos nuestra Opinión sobre los contenidos apoyándonos en otras fuentes de información.

Esta actividad la realizarán en su cuaderno de notas.

EXPRÉSATE: En el presencial del próximo sábado, tendremos mesa de expertos para dar a conocer los resultados de nuestra investigación.

Saludos.

Pueden descargar la siguiente presentación. (Currículum oculto y nulo)

ACTIVIDAD No. 3 (08/09/12)

Descargue el siguiente documento:

TEST DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

Lea detenidamente las instrucciones que se mencionan allí.

Identifique su estilo de aprendizaje.

Recuerde que se desarrollarán las tareas de la actividad anterior.

ACTIVIDAD No. 4 (08/09/12)

Lea detenidamente las siguientes frases.

Identifique cuáles son competencias y cuáles no.

Las que no sean competencias, redáctelas nuevamente en su cuaderno de notas, convirtiéndolas en competencias:

COMPETENCIAS:

  1. Participa en el proceso de enseñanza-aprendizaje para contribuir en el mejoramiento educativo.
  2. Comprende el concepto y diferencia de currículo, curricula y currículum mediante comparaciones, análisis y exposiciones grupales.
  3. Establezco eficazmente la diferencia entre currículo, curricula y currículum basándose en principios morales para lograr una educación competitiva.
  4. Participa voluntariamente en el proceso de desarrollo curricular para fomentar la enseñanza de calidad.
  5. Realiza un comentario sobre el ritual de los indios Cherokees comparándola con nuestra actualidad.
  6. Analiza las definiciones de los valores del currículo, curricula y currículum para el proceso de la enseñanza de aprendizaje
  7. Define el concepto de currículo, curricula y currículum a través de métodos creativos.
  8. Inculca la importancia de la educación intercultural dentro del currículo.
  9. Aplico las actividades cognitivas a través de los procesos establecidos en el currículo para un buen rendimiento académico
  10. Opina sobre el concepto de currículo para mejorar su aprendizaje.
  1. Emite opiniones, que estén relacionados a nuestra realidad docente.
  2. Fortalezco creativamente las necesidades del currículo para contribuir a  una calidad educativa.
  3. Mejoramiento de los procesos de enseñanza aprendizaje para una mayor calidad de educación utilizando métodos y técnicas adecuados.
  4. Diferenciar el concepto de currículo, curricula y currículum mediante un análisis

ACTIVIDAD No. 5 

(15/09/12)

CONÉCTATE: Lea las páginas 8 a la 15 del documento FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO. Lee el contenido detenidamente y subraya los mensajes significativos del documento.

FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO

INFÓRMATE: Con las ideas principales del documento que subrayaste, plantea preguntas significativas o preguntas problemáticas. Seguidamente contesta esas preguntas con respuestas significativas.

EXPRÉSATE: En un informe analítico, realice una propuesta de aplicación de las preguntas y respuestas anteriores. Toma en cuenta los siguientes componentes: Dónde aplicarlo, cómo aplicarlo, quiénes participan o participarán y cuáles son o serán los resultados.

Las actividades se enviarán al correo ahidanfrancisco@yahoo.com antes del domingo 16 de septiembre.

Saludos.

ACTIVIDAD No. 6 

(29/09/12)

Actividad No. 1: Utilizando los pasos del método CINE, lea el contenido de la página 16 del libro Fundamentos del Currículo y deja tu comentario en el espacio correspondiente sobre el siguiente Fragmento:

¿Por qué me impones lo que sabes

si quiero yo aprender lo desconocido y ser fuente en mi propio descubrimiento? 
¿Por qué me impones lo que sabes si quiero yo aprender lo desconocido
y ser fuente en mi propio descubrimiento? 
Dime, que yo tejeré   sobre tu historia;
muéstrate para que yo pueda pararme sobre tus hombros…
Revélate para que desde ti pueda yo ser y hacer lo distinto;
No es poco lo que te pido. 
Humberto Maturana(Fragmentos, Plegaria del Estudiante)
2. En su cuaderno de notas, conteste a la pregunta que está al final de las páginas 19 y 20 del libro Fundamentos del Currículo.
3. De manera creativa, elabore con material en relieve, los fundamentos, principios, políticas y fines del currículo de las páginas 21 y 22. Lo entregarán este sábado.
Les deseo éxitos. Nos vemos en el próximo presencial.

ACTIVIDAD No. 7 

(06/10/12)

PARA COMENTAR: Observe la figura, lea el contenido y comente, en el espacio correspondiente,  la pregunta que aquí se plantea.

ACTIVIDAD No. 8 

(06/10/12)

CONÉCTATE: Lean el contenido de las páginas 25 y 26 del material en estudio.

INFÓRMATE: Analicen detenidamente los contenidos que allí se plantean, subrayando las ideas principales de cada párrafo.

EXPRÉSATE: Después de analizar las páginas 25 y 26, siguiendo los pasos del ejemplo sobre la competencia, redacte 5 del área que prefieran.

ACTIVIDAD No. 9

(06/10/12)

Realicen una lectura rápida en la página 28 del documento en estudio.

Apliquen la técnica 3Q para analizarlo (no se entregará)

En una hoja tamaño carta, responder a la pregunta que se hace al final de la página. Se calificarán los siguientes aspectos: 1. Caligrafía     2. Ortografía     3. Estética     4. Presentación Creativa   5. Contiene la información requerida

Saludos

ACTIVIDAD No. 10

(13/10/12)

1. Observe detenidamente la siguiente gráfica y responsa a la pregunta en el cuadro correspondiente:

2. Lea detenidamente el contenido de las páginas 31 y 35, del folleto utilizado. En una hoja tamaño carta (una hoja por cada tema), realice un resumen analítico sobre dicho contenido. Se entregará para el próximo presencial

Saludos.

ACTIVIDAD No. 11

(20/10/12)

1. El resumen analítico realizado en las dos páginas de la semana anterior, enviarlo al correo:

ahidanfrancisco@yahoo.com

2. Descargue el siguiente documento:

FILTRO PARA LA REDACCION Y VALIDACION DE UNA COMPETENCIA

3. Analice detenidamente la competencia presentada en la hoja. Complete las casillas en blanco, redactando una competencia redactada por usted.

4. Llene 4 hojas para redactar una por cada área. El tema queda a decisión propia. Enviarlas al correo ahidanfrancisco@yahoo.com antes del sábado para evaluarlas.

Saludos.

ACTIVIDAD No. 11A (SÓLO PARA SECCIÓN A)

(20/10/12)

ACTIVIDAD: Mañana deportiva

DEPORTE: Papi-Futbol  (en ambas ramas)

HORA DE INICIO: 8:00 am.

HORA DE FINALIZACIÓN: 11:00 am.

FECHA: 20 de octubre de 2012

LUGAR: Cancha Sintética Guatemex

CUOTA DE COLABORACIÓN: Q. 20.00 (para pagar la cancha)

OBSERVACIÓN: Llevar implementos deportivos (tenis, pantaloneta, pants)

ACTIVIDAD No. 12

(27/10/12)

1. Para el sábado, llevar el CNB de primaria y de básico. Uno por parejas.

2. Descargar el siguiente archivo:

PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Encuadernarlo y llevarlo para el próximo sábado. Se revisará, será el único día para su revisión.

3. Del documento descargado, realizar una lectura comprensiva de los siguientes temas:

Referentes Curriculares para la Planificación: Descentralización de la planificación curricular, Niveles de la descentralización curricular, Estructura de las áreas curriculares (de la página 8 a la 12, sin tomar en cuanta el tema competencia Vrs. Objetivo)

Responda a las preguntas que se plantean durante el trayecto de la lectura. Las respuestas las anotarán en su cuaderno de apuntes y se socializarán durante el presencial.

Saludos.

PARA COMENTAR

.

Responda a la pregunta: ¿Qué influencia tiene la planificación en la formación de los estudiantes?

ACTIVIDAD No. 13

(03/11/12)

1. REALICE UNA LECTURA ANALÍTICA Y COMPRENSIVA DEL SIGUIENTE CONTENIDO :

COMPETENCIAS vrs. OBJETIVOS

Hace unos días leí una tira cómica, en ella un padre trata de convencer a su hijo, estudiante de secundaria, de  la  importancia de aprender  trigonometría; el  joven  le pregunta ¿Cuándo  fue  la última vez que utilizaste la trigonometría? a lo que el padre responde: «en la secundaria».

¿Le  es  familiar  esta  situación?

Otro  ejemplo  es  lo  que  sucede  en  nuestro  sistema  educativo, existe un divorcio entre  lo que enseñamos y  lo que   nos corresponde  llevar a  la práctica como profesionales. Por otro lado los conocimientos que enseñamos a nivel de docentes, son obsoletos al egresar de la universidad.

Lo  anterior  sirve  de  preámbulo  para  la  cuestión,  objetivos  versus  competencias.  Algunos profesores han manifestado su inquietud en decir que «es más de lo mismo», que no ven diferencia entre  competencia  y objetivo.  Sucede que  la  competencia  es  integral,  en  resumen  es  «actuar con  valores»,  implica  que  en  una  acción  debemos  poner  en  juego  todos  nuestros  «saberes», conceptuales,  procedimentales  y  actitudinales,  a diferencia  de  los  objetivos  que  los  separaba y  favorecía  actividades  para  adquirirlos  aisladamente  (objetivos  cognitivos,  psicomotores  y afectivos).

También  se  ha  fallado  en  la  redacción,  ya  que  en  ocasiones  es muy  parecida  a  los  objetivos, recordemos que la competencia tiene tres elementos, el verbo en presente del indicativo, que es la capacidad que deseamos se desarrolle” (Ilustra, redacta, argumenta, aplica, diferencia), segundo; el contenido o tema, que representa el producto de  la capacidad anterior (enfermedades  infectocontagiosas,  una  carta  comercial,  cómo  prevenir  enfermedades,  otras.) y por último  el  contexto  y el para qué del  aprendizaje  (para mantener  la  salud  corporal, para comunicarnos con las otras personas, para evitar contraer enfermedades, otras.)

Tomado de: Adaptado. htp://buesolara.wordpress.com/competencias-vs-objetvos/

En conclusión, se establece que el objetivo es una intención y la competencia un producto.

2. EN EL CUADRO DE COMENTARIOS, EXPLIQUE CON SUS PROPIAS PALABRAS: ¿Cuál es la diferencia entre objetivo y competencia?

Les deseo éxitos en todas sus actividades planificadas.

Saludos.

ACTIVIDAD No. 14

(17/11/12)

1. Lea detenidamente el contenido del documento PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES, de la página 20 al 29.

Analice el contenido, anotando en su cuaderno aspectos significativos que le servirán para planificar.

2. Descargue el siguiente archivo:

ESQUEMA PARA LA PLANIFICACIÓN DE UNA CLASE

Bien!

Tomando en cuenta lo que leyó en el documento anterior, realice un ensayo de planificación de una clase para el grado de primero básico, en el área de Comunicación y Lenguaje sobre el tema: Uso de la C y S.

Saludos cordiales.

»

  1. Ernesto dice:

    Saludo a todos …Ernesto
    El tema me parece interesante invito a todos a iniciar con ganas y exitos.
    ¿Cómo influye el curriculo en la formación de las personas?
    El curriculo influye desde cada acción que hacemos, con la cualidad del trabajo que realizamos cotidianamentre, con nuestra formación academica, experiencia personal y logros de interes. Si nuestras acciones son positivas encontraremos puertas abiertas. los hechos hablan por sí solos.
    Como profesores, debemos educar con el ejemplo, no sólo discurso o teoría sino debe prevalecer la práctica, lucha por superación en todo sentido durante la carrera de la vida.

  2. Geronimo Martin sec´´b´´ dice:

    ……………………………………LO QUE ENTENDI DEL VIDEO:……………………………………..
    ¿Qué aprendemos en la escuela?
    Una formación academica ejecutada por el maestro, que el solo llena de teoría la cabeza del alumno y no crea juicio.

    ¿Qué enseñamos en la escuela?
    Cómo el docente actua de forma violenta hacia el alumno o alumnado, dandoles castigos no apto, negandoles el espacio donde ellos crean su imaginación como ven las cosas desde su punto de vista.

    ¿Cuál es nuestro desafio?
    Formar el juicio, un aprendizaje adecuado para el alumnado, compartir experiencias, darles la oportunidad de expresar sus sentimientos, tener la confiancia del profesor al alumno, convivir con armonia y que no exista la descriminación.

    ¿Cómo influye el curriculo en la formacion de las personas?
    Que tenga objetivos, criterios y tecnicas de evaluacion que orienta la actividad académica, que tenga planificacion adecuada como también que tenga la vocación de ser un docente activo, dinámico y responsable de lo que enseña. BUEN INICIO DE SEMANA A TODOS Y TODAS

  3. ""JOSE JOSE"" dice:

    BUEN DIA LIC.
    Una pregunta del video ¿qué enseñamos en la escuela como maestros?
    Cosa que ya no se dá actualmente, anterior mente los maestros enseñaban estríctamente, los maestros en aquellos tiempos eran violentos, ahora en la actualidad tosos los niños tienen mas libertad, en hacer lo que quieren.
    Nuestro desafío es formar buenos estudiantes para que el mañana exista otro formador, dentro del aula el maestro da la oportunidad a cada uno de los estudiantes para que sean participativos.
    El currículo influye en las personas, desde cuando se realiza un trabajo, una actividad cualquier actividad, es allí se logra las experiencias de cada uno de las personas.

  4. garcia dice:

    El currículo influye en la formación de las personas porque el currículo es el conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza aprendizaje), como también a través del currículo permite planificar las actividades escolares, para la realización de materiales didácticos y planificación de clases. Entonces el currículo es una herramienta importante para el docente para la planificación de las actividades en el aula.

  5. josemaria dice:

    hola Lic….. buen dia…….te saluda Chema
    quiero comentar algo sobre el tema lo que he visto en el video y donde me llama mucho la atencion y tomo por experiencia sobre el curriculo.
    el curriculo es una de las principales herramientas que debemos utilizar como maestros en cada establecimientos para que nuestros alumnos aumente en el desarrollo de sus conocimientos.
    Desafio….. es el fundamentos de la armonia y la unidad con los alumnos y darles una mejor oporutnidad para ellos y que comparte sus experiencias con los demas para que unidos alcanzamos otro nivel en el desarrollo de la educacion de acuerdo a nuestra esperiencia.
    Influir Curriculo..manejar siempre las estrategias y tecnicas, compartir las diferentes opiniones en hora de clase para que cada alumnos aprende lo que uno sabe de acuerdo a sus capacidades en sus aprendizajes.

  6. maritosales10 dice:

    Qtal lic.
    Gusto en saludarlo…
    le dejo mi comentario…
    ¿Cómo influye el curriculo en la formación de las personas?
    El curriculo influye demasiado porque de ella depende el poder brindar una buena Educación.
    Es de suma importancia para las personas, porque el currículo es quien determina el mejoramiento y la calidad de educación que se puede brindar a cada individuo, asimismo puede ser un reto porque de ello puede depende el mejorar la calidad de vida de cada uno y que a la larga puede ser muy significativo para las personas.

  7. Andres Quip Chamán dice:

    De Andres Seccíón: B 30/09/2012
    Buen día Lic.

    Despues de analizar detenidamente las preguntas visto en la película llego a la conclusión.
    ¿Qué aprendemos en la escuela?
    Como docente logramos experiencias y conocimientos para el desarrollo de la docencia. Como alumno aprendemos leer, escribir, respetar, valorar, cultivar,expresar y a tolerar.
    ¿Que enseñamos en la escuela?
    El docente trata de enseñar las cosas buenas pero depende mucho de los alumnos como lo cultivan. Por ejemplo: Los valores morales, princios, eticos, respeto de las culturas, convivencia dentro del aula y otros.
    ¿Cuál es nuestro desafío?
    Nuestra meta como docente y como estudiante es vencer a los obstáculos que nos dificulta a desarrollarnos pedagógicamente y técnicamente refiriendose a la educación.
    ¿Cómo influye el currículo en la formación de las personas?
    Las técnicas, los objetivos y metodología que contiene el curriculo es el que fomente a la persona a la practica y a la dedicación del estudio o al desarrolo de las difentes actividades pedagogicas.

  8. Magy Figueroa. Sec. "B" dice:

    Hola Lic. Buen día, es un gusto saludarlo nuevamente.

    El currículo influye de manera muy positiva en la formación de las personas, porque es una herramienta que nos brinda un conjunto de competencias básicas, objetivos,contenidos, criterios metodológicos, y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica, los cuales nos permiten brindar un mejor aprendizaje a los estudiantes. El currículo es como un mapa que nos indica el viaje y el territorio que se cubrirá durante el recorrido, y es de mucha importancia porque promueve un aprendizaje significativo y desarrollo integral en el ser humano. Es por ello que la calidad del servicio eductivo que ofrece una institucion depende de su currículo.
    Mi desafío es: Crear en los alumnos un ambiente constructivista, en el que ellos formen su propio criterio de las cosas, y tengan la oportunidad de expresarse libremente sin miedo al que dirán los demás, y que también tengan la oportunidad de construir por si mismos su propio aprendizaje. Feliz día a todos.

  9. Tobal dice:

    Hola,Lic y compañeros saludos coordiales para todos y /as.

    Sin duda el curriculo es el que guía todas las actividades para el maestro, para eso se debe acoplar a la realidad del estudiante; pero es lamentable que el docente no se ciente parate en algunas actividades que realiza en clase.
    Muchas veces se dice de participacion, pero el docente si solo orienta, solo ve, manda,… entonces donde esta el modelo de participacion, la creatividad del docente. La convivencia, para mi es una de las mejores técnicas, las dinámicas, es sin duda factores que ayudan a medjorar la participación y despertar creatividad en el alumno.
    es ahí, en donde dice Paulo Freire, Que “no hay Docencia sin discencia”
    Gracias.

  10. MIRIAN, CH. B. Sec "A" dice:

    Hola hola saludos a todos…

    En si, el curriculo influye positivamente y excelentemente a la formacion de los educandos, ya que permite planificar las actividades academicas de forma general. Ademas cuenta con la integracion de un conjunto de competencias, objetivos, contenidos, criterios y sobre todo la evaluacion. Que lleva a un buen enriquecimiento intelectual, social, moral y etica.

    Como maestros debemos de tener en cuenta, lo que se debe enseñar y lo que los alumnos deben aprender, para la prevision de las cosas que hemos de hacer para posibilitar la formacion de los educandos. Que nuestro desafio sea la buena convivencia, la integracion total de los valores y sobre inculcarles a que todos son inteligentes, capaces de hacer las cosas por si solos y que ellos mismos tengan la capacidad de decir “yo si puedo” y vencer los obstaculos que presentan la vida.

    Buen dia…

  11. BENI FUNEZ. dice:

    Hola lic Ahidan buen dia.
    El curriculo influye en las personas de la manera mas esencial, ya que es un medio por el cual nos apoyamos para ser personas mas profesionales en cualquier ámbito que desempeñemos. Es una guia fundamental que nos permite aprender, para enseñar. Como seres humanos no nacemos sabiendo, si no vamos aprendiendo en el transcurso de la vida, y el curriculo nos orienta a ser mejores personas con valores.

  12. ...Any.. dice:

    Buen día Lic. SECCIÓN “” B “”
    Currículo cierta forma influye mucho en la formación de cada individuo, por la cual nos ayuda en la formación de la educación, es una herramienta pedagógica que cada maestro los guía, de tal forma nosotros como profesores impartimos buenos conocimientos, para que los niños tengan buena formación.
    Un desafía es que el alumno y yo sea positiva, en el que el aprende las enseñanzas, porque aunque yo sea positiva en brindarle una educación adecuada, pero el niño no se compromete a aprender no se puede lograr un aprendizaje formal.

  13. Samuel Juan Pascual sec. B no. Carnet. o1121179 dice:

    31/09/2012 a las 4:oo p.m Sec.B
    ¿Qué aprendemos en la escuela?
    Cosas interesantes que sirven de base para una formación idonea que nos es útil para la vida.
    ¿Qué enseñamos en la escuela?
    Aspectos de caracter cultural, educacional etc. que fortalece los principios y valores de la moralidad humana y que a la larga le servira para relacionarse en pasos positivos con la sociedad que le rodea.
    ¿Cual es nuestro desafio?
    Alcanzar un estudio más avanzado en conocimientos y experiencias y ser cada día mejores, con modalidades positivas, y trascender nuestras responsabilidades.
    ¿Cómo influye el curriculo en la formación de las personas?
    Es positivo por que a traves de ello la persona llega a perfeccionarse como un ser social y racional o es decir son formas de aprender y enseñar sistematicamente, para quienes lo requieren.

  14. Francisco Escobar Cardona dice:

    Lic. MUY BUENA TARDE

    SOY. Cardona Sección A

    Currículo, es toda acción que una persona demuestra en cualquier trabajo que realiza y es una herramienta pedagógica para el docente. De tal forma como profesionales impartimos buenos conocimientos hacia los niños, y para que los niños obtengan buena información. Si nuestras acciones son buenas, encontraremos puerta abierta para el éxito. Las acciones no hablan, pero si confirman por si solos. como docente debemos educar con buenos ejemplos, no solo teoría, prevalezcamos la practica en cualquier ámbito de enseñanza. compañeros luchemos por superar en cualquier sentido de la vida.

  15. jose santiago mac can dice:

    Buenas tardes lic ahidan le saluda santiago mac de la sección A el video bisualisado Me llamo mucha atencion invito atodo los compañeros y compañeras a iniciar con animo para entender ¿como imfluye el maestro como formacion academica mente ejecutemolos como docente? El currículo es una formacion de persona y para brindar una buena educacion también es una herramienta pedagógica que cada uno como maestro nos guía de tal forma: para tener un buen de safio y lograr un aprendizaje con cada individuo.

  16. Clemente Klark dice:

    KLARK Sección B dice:

    Buena tarde Lic. Después de analizar el video comprendí.
    Lo que aprendemos en la escuela son muchos valores, además de valores aprendemos a leer escribir y a expresar nuestros pensamientos o sentimientos.
    Como docente en la escuela tenemos la responsablidade de enseñar muchas cosas y que sean buenas para que ceda educando pueda cultivar en su futuro. como el respeto, la comprensión, la puntualidad y respetando las diferentes culturas. Como educando o educador debemos de vencer cualquier obstáculo que se nos presente. El currículo influye en la formación de la persona utilizando técnicas, metodologías y logrando los objetivos que trazamos para la preparación académica formal.

  17. Baltazar Gomez Cruz dice:

    Hola Lic. buen tarde, es un gusto de saludarle y a todos:

    Tomando encuenta la pregunta presentado en el video, ¿que aprendemos en la escuela? Aprendemos mucho, el cual debemos saber que en la escuela es donde nos relacionamos con diferentes culturas y valores, y comprenderemos que en la escuela encontraremos con alumnos y ellos manifiestan sus experiencias y sus habilidades que los poseen.
    ¿Qué enseñamos en la escuela? El docente trata de guiarlos a sus educandos de manera que aprendan cosas positivas y desarrollar sus habilidades para que sean criticos y propositos en sus que haceres.
    ¿cual es nuestro desfio? Saber enfrentar los dificultades que se presentan en las diferentes actividades educativas tomando encuenta las experiencias de los educandos.
    El curriculo dentro de un proceso de enseñaza aprendizaje es muy importante ya que a travez de ellos damos a conocer los valores que se desarrollan en la escuela. Como dice el video. Que es un conjunto de normas y de valores, son todos los conocimientos, actitudes y destrezas de los estudiantes y de los docentes ambos deben existir una relacion amplio.

  18. Felipe dice:

    Para mí el currículo es indispensable en la formación, porque de ello nos permite planificar las diferentes actividades de forma general o de otras actividades sociales donde podemos influir planes y programación de estudio para ser publicado y darles servicios.

  19. Adela coy dice:

    Hola buena noche para todos.
    Bueno para mi, el currículo, es una herramienta que influye dentro de la preparación de un tema que desarrolla en clase un docente y brindar una buena educación a los estudiantes.

  20. Berty Ramirez dice:

    HOOOOLA LIC,,,QUE TAL COMO SE ENCUENTRA.

    Comentando sobre curriculo….es un metodo que que fasilita para que el docente influye en la formacion de cada individuo, no mas bien es una herramiente que toma cada docente como ayuda o guia para el aprendizaje del alumno,,
    influye de manera mas esencial, para la formacion del alumno.

  21. gabriel dice:

    Que tal lic. Quiero comentar a grandes rasgos la presentaciòn…pues en realidad hay varias teorias sobre los procesos eductivos, sobre los sistemas y un sinfin de influecias de personas versadas sobre la ciencia de la Educación, unos quizas realizan estudios sobre estratos sociales bajos, medios o altos, de acuerdo a su estatus social económico o del estudio en sí. Cada sistema educativo local puede tomar como punto de apoyo dicha teoría para mejor los procesos de enseñanza aprendizaje. Nos queda muy bien la presentacion como pais en vìas de desarrollo…Buena noche. Continuamos en el presencial…

  22. Melisa dice:

    Buena noche…Lic Ahidan…Es gusto saludarlo…….

    1- ¿Que aprendemos en la Escuela?
    Aprendemos a formarnos tanto educativamente como socialmente, pero además considero que emprendemos un viaje que será beneficioso para nuestro futuro, depende del maestro y padres de familia en formar jóvenes con valores que vendrán a beneficiar a nuestra sociedad…….

    2- ¿Que enseñamos en la Escuela?
    Estoy segura que como buenos docentes que amamos nuestro trabajo y que queremos cambiar el ámbito social….Enseñamos a nuestros jóvenes valores Educativos que van de la mano con actos positivos que reflejen nuestra calidad educativa por lo que debemos cambiar y utilizar estrategias de enseñanza para fortalecer el área Educativa y lograr objetivos. Recuerden que el cambio no esta en los demás si no de uno mismo… Demostremos que somos capaces de mejorar nuestras actitudes y ser un ejemplo para nuestra sociedad….

    3- ¿Cuál es nuestro Desafío?
    Fortalecer nuestros conocimientos y habilidades para ser competente ante los constantes cambios de la sociedad y de las generaciones… tener un juicio critico y verídico hacia las demandas que cada día solicita nuestra sociedad….ser responsable, honesto, sincero, ético, de buenos principios….que demuestre un avance social ….para cumplir con el Desafío que como profesionales tenemos bajo nuestra responsabilidad……

  23. CHAYITO dice:

    ¿QUÉ APRENDEMOS EN LA ESCUELA?
    A leer y a escribir y la matemática.
    Aprendemos a recibir información y a percibir los 4 pilares de la educación. También nos enseñan los valores.

    ¿QUÉ ENSEÑAN EN LA ESCUELA?
    A leer y a escribir y los pilares de la educación y la práctica de los valores.

    ¿CUÁL ES NUESTRO DESAFÍO?
    Qué el alumno sea una persona de bien para la sociedad.

  24. Yeiko edin... dice:

    el currícullo además de que se diseña para tener una planeación y una guía de cada uno de los temas que se verán durante un curso, tiene una relación directa con la enseñanza ya que se diseña a partir de las necesidades de los estudiantes para que los temas impartidos por el maestro sean los adecuados para ese sector educativo.

  25. ESTUARDO SICAL (Sección A) dice:

    ¿Que aprendemos en la escuela? Aprendemos a trabajar en equipo, a ser indispensables y a dominar los contenidos de los cursos
    ¿Qué enseñamos en la escuela? Ayudamos a desarrollar habilidades que poseen los niños y valorar las capacidades de los compañeros, sentirse seguros de sí mismo, valorar las religiones a las que pertenece cada uno, que los niños opinen y que también escuchen a los demás, que sean participativos y crear interés en los temas a desarrollar en cada clase.
    ¿Hemos avanzado? Muy poco hemos avanzado, siempre flaquea una parte de la comunidad educativa.
    ¿Cuál es nuestro desafío? Dedicación en fortalecer el aspecto moral, ya que es parte fundamental para obtener la chispa de las habilidades, luego darle seguimiento a lo que me propongo en el aspecto de enseñanza integral.
    ¿Cómo influye el currículo en el desarrollo de las personas?
    Influye de forma positiva cuando a la persona se le brinda las oportunidades necesarias para su formación intelectual, ética, moral, religiosa, tecnológica, y social.
    También el currículo se mostrará de forma negativa cunado en el hecho educativo se muestre desinterés a la formación del ser.

  26. katy ordoñez dice:

    HOLA LIC
    KATY ORDOÑEZ
    El curriculum influye mucho en la formación de la persona, por que es una herramienta muy útil para el educador, por que atreves de este material podemos enseñar muchas cosas al alumno, y para que el vaya aprendiendo las nuevas estrategias que trae el material, y también para que reciba un buen aprendizaje para que en el futuro tenga un buen desemvolvimiento.
    Que el educador enfrente los obstáculos que se le presente en las actividades educativas.
    BUEN DIA LIC

  27. Paola Sec. "B" dice:

    Hola: Lic
    min comentario es lo siguiente.

    ¿Que aprendemos en la escuela?
    En la escuela obtenemos bonitas experiencias como tratar a niños y jovenes, como impartir clases de una manera que los educandos comprendan de una manera rápida logrando un aprendizaje pedagogíco.

    ¿Qué enseñamos en la escuela?
    Los docentes facilitamos varias maneras de aprendizae a los estudiantes, para que ellos vayan enriqueciendo habilidades cognitivas. Inculcamos el trabajo en equipo para que tengan una convivencia en armonía con sus compañeros.

    ¿Cuál es nuestro desafío?
    Mejorar la calidad de educacion de niños, jovenes de nuestro país, fomentando el respeto, solidaridad, y convivencia cultural en los educandos. Para que tengan un mejor futuro académico, que puedan analizar y generar sus propios aprendizajes.

    ¿Cómo influye el currículo en el desarrollo de las personas?
    influye en los conocimientos, experiencias que se utiliza para transformarr la sociedad, practicando los pasos que debemos seguir para una buena educación, para que los educandos analicen y desarrollen habilidades cognitivas.

  28. Cecilia Ramirez. Seccion "B". dice:

    ¿Que aprendemos en la escuela?
    aprendemos nuevas cosas,a ser solidarios con los demas,trabajar en equipo, pero sobre todo obtenemos nuevos conocimientos, y a desenvolvernos en cualquier medio.
    ¿Que enseñamos en la escuela?
    enseñamos a niños a ser personas de bien, a desenvolverse, a ser participativos, y a tener principios y valores morales y principalmente a lograr sus metas apoyandolos en el desarrollo de destrezas y habilidades.
    ¿Cual es nuestro desafio?
    es formar personas capaces de desenvolverse por si solos, dandoles aportunidad a expresarse libremente manteniendo una convivencia armonica entre alumno y docente.
    ¿Como influye el curriculum en la formacion de las personas?
    influye positivamente, porque a traves de un curriculo logramos nuestras metas, y nos da la oportunidad de desarrollar todas nuestras destrezas, habilidades y formacion etica o moral, pero sobre todo ayuda en el fortalecimiento de nuestros conocimientos,
    y como herramienta para la vida.

  29. MOISES QUIX COC SECB dice:

    HOLA LIC. AHIDAN

    Agradezco a Dios por darnos la oportunidad de iniciar otro tirmestre con mucha alegría y la esperanza de aprender nuevas cosas.

    Mi comentario al respecto de la película.
    El currículo es una propuesta para mejorar la educación del educando, como un instrumento que conlleva procesos básicos, objetivos y estrategias.

    ¿QUÉ APRENDEMOS EN LA ESCUELA?
    En la escuela aprendemos a ser personas activos, talentosos y inteligentes en transformar nuestra vida para ser una persona sobresaliente.

    ¿QUE ENSEÑAMOS EN LA ESCUELA?
    En la escuela se enseña temas importantes modernas para que los niños se preparen profesionalmente y académicamente tomando en cuenta la práctica de los valores morales y la enseñanza de un aprendizaje adecuada y constructiva.

    ¿CUÁL ES NUESTRO DESAFÍO?
    Construir en el niño o la niña una educación adecuada, progresiva, moderna para que se desenvuelve en el entorno social
    Eliminar los factores que perjudican el aprendizaje de los niños.

  30. Luis sec B dice:

    Luis Lucas dice:
    En la escuela aprendemos a ser cada día mejores ya que nos enseñan a tener una mejor vision aserca de la manera en que debemos contribuir a la sociedad, partiendo de esto nos damos cuenta que debemos enseñar a que nuestros alumnos sean útiles al a sociedad inculcando los valores morales. Nosotros como profesionales tenemos el desafio de ser cada día mejores para trnsmitirlo a nuestros alumnos ya que cada día la sociedad requiere de personas con mejor capacidad para resolver problemas de ambito social.
    Cuando hablamos de la influencia de curriculo en las personas nos damos cuenta que es la clave del desarrollo de cada persona ya que cada día se requiere de una nesecidad que debe ser resuelta mediante el planteamiento del curriculo.

  31. Flor Lajuj Sical dice:

    Hola Primeramente hola.
    Quiero felicitarlos a todos y a todas por el reto que nos hemos propuesto, los ánimo de todo corazón no lo hagamos solo por conseguir un título, sino por aprender y tener conocimiento para compartir con nuestros niños en los centros educativos.
    Con respecto a nuestro comentario.
    En primer lugar aprendemos a convivir con los demás escuchando, dialogando compartiendo y socializando. Además el aprendizaje es un proceso de interacción. Donde todos aprendemos de todos.
    Sin darnos cuenta enseñamos con el ejemplo. Reflejando a través de ello nuestra formación. También enseñamos conocimientos seculares, principios y valores.
    Uno de los grandes desafíos es el cambio de paradigma.Enseñar de forma constructivista y dejar a un lado el tradicionalismo. Flz tarde lqm…..

  32. A Leiva. sec.``B`` dice:

    El currículo es una guía para el maestro, ya que le brinda las herramientas necesarias para lograr cosas significativas en cada alumno, y de esta forma influye en la formación de cada persona. Por tal razón en cada escuela se debe de inculcar valores a los alumnos, y de tal manera contribuir en su formación. Para que en el futuro esas personas sean de bien.
    Los desafíos para cada uno de nosotros, es contribuir para Hacer el cambio en la educación, brindar una educación de calidad.

  33. BENI FUNEZ. dice:

    HOLA LIC AHIDAN
    Mi comentario sobre la pequeña película
    ¿QUÈ APRENDEMOS EN LA ESCUELA?
    En la escuela aprendemos muchas habilidades según la capacidad de casa alumnos ahí comenzamos a socializarnos con los demás compañeros y aintercambiar las ideas según el grupo de casa niños/as.
    ¿QUÉ ENSEÑAMOS EN LA ESCUELA?
    Enseñamos a los niños a respetar a sus compañeros y compañeras, enseñamos a los niños cuáles son sus derechos y obligaciones; tambien ahí se aprende la interculturalidad y la igualdad.
    ¿CUÁL ES NUESTRO DESAFÍO?
    Construir a los niños a formar parte de la sociedad para fortalecer la necesidad de cada comunidad y al país, inculcando a la cultura, costumbres que sea contextualmente al grupo etnico para el bien de la pablaciòn educativa.

  34. Tu comentario está pendiente de moderación
    08/09/2012 a las 2:01 pm

    HOLA LIC AHIDAN
    Mi comentario sobre la pequeña película
    ¿QUÈ APRENDEMOS EN LA ESCUELA?
    En la escuela aprendemos muchas habilidades según la capacidad de casa alumnos ahí comenzamos a socializarnos con los demás compañeros y aintercambiar las ideas según el grupo de casa niños/as.
    ¿QUÉ ENSEÑAMOS EN LA ESCUELA?
    Enseñamos a los niños a respetar a sus compañeros y compañeras, enseñamos a los niños cuáles son sus derechos y obligaciones; tambien ahí se aprende la interculturalidad y la igualdad.
    ¿CUÁL ES NUESTRO DESAFÍO?
    Construir a los niños a formar parte de la sociedad para fortalecer la necesidad de cada comunidad y al país, inculcando a la cultura, costumbres que sea contextualmente al grupo etnico para el bien de la pablaciòn educativa.

  35. .............ANGELMATIAS........ dice:

    Que tal Lic. Estaba revisando mi comentario y no aparece en la página, sabemos muy bien que en la escuela aprendemos a aprender juntamente con los alumnos, enseñamos a los alumnos a ser mas participativos utilizando técnicas diversas, el uso adecuado de materiales que estén a nuestro alcance, todo lo que nos rodea; enseñamos a valorar la diversidad cultural, mediante la valoración de las mismas, nuestro desafío como docentes es: Construir en los alumnos una idea mas democrática, participativa y proyectando una educación mas competitiva. El currículo influye en la formación de las personas por la forma en que están estructurados los contenidos y el uso de los temas haciendo énfasis a la diversidad cultural.

  36. Gio... dice:

    ¿Qué aprendemos en la escuela? aprendemos cosas que realmente desconocemos y que nos pueden servir en la vida cotidiana, como también ejercer un trabajo con lo aprendido. ¿Qué enseñamos? damos a conocer a los niños temas que desconocen, a ver el mundo de una forma diferente a la de hoy en dia, a ser mejores, a aprender valores y a actuar como realmente se debe. ¿Cuál es nuestro desafío? Preparar buenos estudiantes para que sean el futuro y ejemplo de muchas personas, prepararlos para que tengamos un pais donde exista el respeto, la paz, la justicia, etc.

  37. jose isabel rodriguez ja dice:

    HOLA LIC
    Al analiza que aprendemos en la escuela,como alumnos aprendemos a leer y escribir,
    Como maestros es nuestro trabajo lograr que el alumno alcanse el conocimiento deceado.
    Si hemos mejorado,creo que en gran medida ya que hoy el alumno goza de participacion,crear propias ideas,en otras palabras se esta aplicando el metodo del constrictivismo.
    Nuestro desafio formar hombres y mujres capaces de desembolverse en las deferentes areaas de la vida,tanto social ,intelectual

  38. jose isabel rodriguez ja dice:

    Hola Lic,le cuento que hace algunos dias le envie mi comentario sobre la diferencia de currículo y currícum vitae,pero no aprece en el cuadro de comentarios,pero hoy ya sabemos que currículo ,son objetivos,estrategías,pensun de estudio.a deferencia de currícum vitae que sinifica carrera de la vida

  39. FLORY GARCIA dice:

    Hola lic, buena tarde.

    ¿Qué aprendemos en la escuela?
    a conocer, convivir y compartir con otros, y aprender las habilidades para nuestra enseñanza aprendizaje.

    ¿Qué enseñamos en la escuela?
    Como docentes enseñar los principios y valores morales a los niños/as para poder convivir y compartir nuestras experiencias.

    ¿Cuál es nuestro desafio?
    Hacer de los niños y niñas una buena persona con principios y valores y ser los mejores en la vida y en la sociedad.

    ¿Cómo influye el curriculo en la formación de las personas?
    A través de una buena planificación de actividades que convengan y a través de nuestras experiencias.

  40. ----Gerónimo Martín sec: ´´b´´---- dice:

    ———————————–HOLA LIC: AHÍDAN, Y A TODOS——————————–

     Muchas veces el docente no enseña lo mejor al estudiante, quizá porque no está informado, capaz de desenvolverse sí mismo de su propia enseñanza y le facilita enseñar lo básico para no complicarse con las dudas que puedan surgir en el momento de su clase.

     Como padres de familia, no tienen la confianza de hablar con los hijos, de cuáles son los tropiezo de la vida, en las etapas del desarrollo del ser humano, es por eso muchas veces no son capaces de solucionar un problema causado por los hijos.

     El estudiante necesita aprender a fondo y descubrir que hay mucho que aprender de la vida tanto educativa como personal, de ser él mismo el maestro de su destino y descubrir nuevas experiencias, así el solo será capaz de sobre salir en cualquier dificultad de las circunstancias que se encuentra. Dando lo mejor a los demás, así todos estén orgulloso de su esfuerzo y sentirse agradecido del espejo de quienes le enseñaron incondicionalmente.

    ——————————–éxitos a todos en sus actividades———————————

  41. BENI FUNEZ dice:

    Hola Lic. Ahida Buen Dia
    Mi comentario sobre el fragmento, Plegaria del Estudiante es:

    El estudiante pide ser libre que lo dejen descubrir el mundo a su manera, que lo dejen expresar sus pensamientos, sus ideas y adentrarse en la aventura de aprendizajes nuevos, donde el sea el autor. En la educación el maestro es el pilar, es el hombro que nos empuja hacia adelante a descubrir nuestro ser y hacer lo distinto.

  42. Andres Quip Chaman Sección "B" dice:

    ANDY CHAMAN sección B. 26/09/2012

    Buen día Lic.
    Segun mi análisis personal respecto al fragmento dado por el estudiante, nosotros como docente muchas veces nos equivocamos en esforzarlos y obligarlos a nuestros alumnos con problemas de aprendizaje pero nunca nos imaginamos de la raiz del problema que padece el o la alumna, de igual manera muchas veces queremos que nuestros alumnos sean mejores y capaces de resolver cualquier problema de aprendizaje pero ni nos damos cuenta que el problema esta en nosotros mismos, la labor del docente es fortalecer los conocimientos y el aprendizaje de los niños y no imponerlos para que sean iguales que nosotros, es más, la capacidad del niño se obtiene por el interes y dedicación en el cumplimiento de las tareas escolares.

  43. Paola Sec "B" dice:

    HOLA LIC:
    La verdad es que el docente desempeña un papel muy importante en la educación.
    Es el que facilita el aprendizaje de los educandos, debe ser un ejemplo a seguir, debe reconocer que el estudiante es lo esencial para lograr un buen desarrollo de aprendizaje en todos los ambitos.
    El docente debe fomentar en los educandos, que puedan crear sus propios aprendizajes, darles libertad de analizar, opinar, pensar y sobre todo que puedan crear sus propios conocimientos de enseñanza- aprendizaje. Todos los niños, niñas, y jovenes tienen el derecho a explorar todo lo que los rodean y experimentar lo que genere aprendizajes significativos en su vida educativa.
    Para que tengan un buen rendimiento académico es esencial darles prioridad en todo lo que relacione a su educación, para ello los padres y madres de familia, docentes, organizaciones que intervienen en la educación deben estar unidos para lograr mejores resultados que beneficien a la población.
    Se le debe dar el espacio de que expresen lo que sienten, lo que desean, y lo que quieren que hagamos por ellos.

    “LA EDUCACIÓN ES LA BASE DEL DESARROLLO”

  44. Hola hola lo que comparto con uds es:
    Pienso que el papel del docente debe ser guía, facilitador, inspiradora, fuente del saber. Conocedor de métodos y técnicas, el amigo, el padre… que ayude a que las presentes generaciones sean dignas de la sociedad del futuro. En sentido general, el papel del alumno es ponerse en contacto con el conocimiento que sirve de base al desarrollo cultural, económico, científico, tecnológico para valorarlo y aprender de él, de tal manera que pueda insertarse con éxito en la sociedad. Que el alumno explore sus conocimientos. Flz tarde para todos. (as)

  45. Santia Chubajà Lòpez dice:

    Santiago Chubajá López Dice:

    El currículo es una base que nos permite el guiar y el territorio que se cubrirá durante el recorrido, y es de suma importancia porque promueve un aprendizaje significativo y desarrollo integral en el ser humano. Es por ello que la calidad eductiva que ofrece una institucion depende de su currículo.
    Mi Deber es: Crear en los alumnos un ambiente constructivista, en el que ellos formen su propio criterio de las cosas, y tengan la oportunidad de expresarse libremente sin miedo al que dirán los demás, y que también tengan la oportunidad de construir por si mismos su propio aprendizaje.
    Los conocimientos, experiencias que se utiliza para transformación de la sociedad, se realiza practicando los pasos para una buena educación, para que los educandos analicen y desarrollen habilidades cognitivas y socio educativamente……..

  46. Melisa dice:

    ————————————————-Hola lic Ahidan————————————————
    Mi comportamiento y actitud debe ser un guía, orientador que consiste en que les de las posibilidades a los alumnos para que descubran, observen, experimenten, participen activamente, que construyan en forma individual el conocimiento a partir de actividades que se le presentan, se toma en cuenta los saberes previos de los estudiantes para que el conocimiento sea útil descubriéndolos por ellos mismos; por ejemplo en un experimento el niño pregunta observa y descubre siempre con el acompañamiento del docente o puede también el padre de familia….no debemos cometer el error que ellos hagan nuestra voluntad porque les quitamos la oportunidad de descubrir su capacidad, responsabilidad y entendimiento en todo lo que realizan…el jovén siempre quiere encontrar sus propias soluciones ¿porque no darles esa oportunidad? y si se equivocan aprenderan, porque para eso es la vida equivocarse y corregir nuestro error….

    ……………………Saludos a todos……..Bendiciones……cuidense mucho……………….

  47. Magy Figueroa. Sec. "B" dice:

    Hola Lic. Buena tarde, es un gusto saludarlo.
    La verdad yo pienso que el ser maestro es un reto que debemos asumir de manera positiva día con día; porque nuestro papel es ser un guía que oriente y facilite el aprendizaje de los estudiantes, pero debemos hacerlo de manera significativa, dándole la oportunidad al niño a que el explore el mundo que le rodea, y que a través de ello descubra conocimientos que fortalezcan su formación académica. Es importante brindarle espacio al niño para que el aprenda a su manera, sin imponerle lo que hace y como lo debe hacer. También se le debe dar la oportunidad para que él se exprese libremente, y dé a conocer lo que piensa y siente y pueda crear su propio aprendizaje, formar su juicio crítico y desenvolverse ante cualquier situación de la vida cotidiana.
    El maestro desempeña un papel muy importante en la educación, ya que de él depende la buena formación de los estudiantes.

  48. OSORIO. dice:

    BUENA TARDE LIC AHIDAN.
    La transformacion curricular es muy importante dentro del proceso educativo, ya que esto abarca las etapas de las categorias que conforman la educacion y como docentes es la tarea de construir a la niñez, en valorizar toda equidad, para que ellos obtengan una vision de desarrollo personal compartirlas dentro de la sociedad

  49. Cecilia Sec. B dice:

    El docente es un guía para los educandos, debe permitir que el educando crea sus propias expectativas, experimentar, y tenga la libertad de decidir lo que quiere aprender y nuestro compromiso como docentes es orientar a los niños a ser personas con un criterio amplio, constructivista, y a ser críticos y personas de bien para la sociedad.
    todo docente debe permitir que los educandos crean sus propios aprendizajes dándoles oportunidad de expresarse libremente para obtener una mejor de enseñanza- aprendizaje satisfactorio ya sea para el docente o para el niño, y también inculcar la interculturalidad, equidad, solidaridad y respeto entre los niños.

  50. Doraluz camposeco dice:

    Hola lic….
    El nuevo curriculo es de gran importancia para el desarrollo de los estudiantes y para que los docentes enseñen de forma adecuada, este curriculo enseña a que los docentes deben ser solamente un guia y los estudiantes son quienes deben descubrir sus conocimientos, ser los que investiguen, se informen y lleven a la práctica sus aprendizajes sin que el docente les imponga a realizar solo lo que sabe y conoce sino aprender junto con ellos.

  51. merli prado dice:

    hola..
    Lic Ahidan
    saludos y bendiciones a todos los compañeros.
    Mi comentario haserca del frangmento es..Hoy en dia la juventud y la niñes esta mas atenta para descubrir las cosas por su propia cuenta a como dicen estan mas despiertos el maestro y los padres de familia son como una gia en su vida..

  52. FLORY GARCIA dice:

    BUENA TARDE LIC.
    Que el alumno es capaz de adquirir informacion a travès de descubrimientos y el entendimiento acerca de las experiencias del docente ya que es un ejemplo a seguir.
    El niño es capaz de resolver sus propias problemas sin necesidad del maestro.

  53. ................ANGELELMISMO.................. dice:

    Después de un análisis al fragmento, me doy cuenta de una realidad que ha venido funcionando desde la creación de las políticas educativas, el sistema es responsable de la deficiencia actual en la educación, se refleja entonces un mundo globalizado definitivamente, esa es mi protesta en uno de mis poesías que literalmente dice: País adiestrada cual mascota, ¿Sigues allí donde te pararon, los vampiros de ti comieron?, ¡Trabaja lo tuyo sin bancarrota…………..Saludossssssssssssss…

  54. Jose santiago mac can dice:

    Buenas noche Lic Lesaluda santiago mac El deber de nosotros Dosente es fortaleser al curriculo tambien formar a los jovenes y construirlo por sus conocimiento y el mio de igual manera aplicar todo los metodo y conosedor de las estratejias para su aprendizaje que desarrollamos en ellos para tener buenos profecionales en el futuro.

  55. Luis sec B dice:

    Luis sec. B dice:
    Analizando el fragmento y comparandolo a la realidad de nuestro curriculo todavia existen maestros que enseñan la educacion tradicional en la cual el docente es el unico que manda , e impone sus normas sobre los educandos cuando en realidad con el nuecvo curriculo es lo contrario, el niño tiende que desarrollar su creatividad y superar al maestro, el docente debe ser orientador, guia, ejemplo, etc. Nosotros c omo futuros docentes de enseñanza media debenmos contribuir a mejorar la calidad de enseñanza aprendizaje para preparar buenos ciudadanos que contribullan al desarrollo del contexto social.

  56. josemaria dice:

    buenas noches lic…..te saluda chema
    de acuerdo al nuevo curriculo se forma un alto conocimiento para cada uno de nosotros como docente que practicamos los aprendizaje en cada establecimientos con los niños para que ellos aprendan las mejores herramientas para poder descubrir los conocimientos ocultos que hay, y poseer un avance necesarios.

  57. Samuel Juan Pascual sec. B no. Carnet. o1121179 dice:

    Samuel Juan Pascual Sec.B No. Carnet 01121179 28/09/2012 horario 10:05 p.m
    Mi criterio Lic. acerca del fragmento es:
    Que nadie está sujeto a trabajar o estudiar por los demás obligatoriamente, cuando se vive un espiritu por aprender nuevas cosas. Creo que cada persona es consciente de tomar nuevos conceptos de actitud y retos para alcanzar algun propósito, para poder llegar a ser alguien importante en la vida, no importando el trabajo que se nos impone y los obstáculos que hay que enfrentar. Pues ya no es tiempo, que otros decidan por nosotros, ya que las llaves del exito y progreso lo tenemos en nuestras manos, Pero algo más, debemos ser tolerantes, flexibles y compatibles con los conocimientos que se nos han encomendado. Y ser ejemplar ante los educandos para cimentar bases fortificadas y poder cosechar valores fructiferas.

  58. SECCION B dice:

    HOLA LIC, BUEN DIA.
    Katy Ordoñez Ortiz
    En la actualidad existen maestros que toda via exigen al alumno para copiar todo el contenido, pero el docente de ahora deberia enseñar todo lo que aprendo a sus alumnos, ni no forsarlos a nada sino que ellos mismos van construyendo sus propios conocimientos, sus propios aprendizaje, pero tambien el maestro tiene que ser creativo, dinamico,y con vocacion de ser el guia de ellos o llevarlos a alcanzar un buen aprendizaje esto con el fin de cambiar el aprendizaje tradicional. Por que la formacion del niño depende del maestro,

  59. Que tal mi estimado…buen día
    El ser Docente es una gran responsabilidad que se debe asumir a diario, para brindar una Educación Adecuada debe ser un guía, un orientador, eso facilitaría el aprendizaje de los alumnos.
    Es sumamente importante brindarle la oportunidad a los estudiantes para que descubran nuevos conocimientos de la manera que capten mejor, brindarles la oportunidad de expresarse libremente, Los docentes prácticamente se encargarían de facilitarle los conocimientos necesarios para la vida.

  60. MOISES QUIX COC "SECB" dice:

    HOLA LIC.

    Mi comentario

    Ser docente no significa de sólo ganar dinero, sino que es necesario luchar para construir en el niño un conocimiento, un aprendizaje adecuado y seguro, para que él se desarrolla científicamente en su entorno social, familiar y personal.
    Actualmente hay maestros no se preocupan en enseñar la realidad con sus alumnos, sabiendo que el niño va a la escuela a descubrir, captar información, expresarse, para que se desenvuelve y hacerse distinto con los demás.
    Cumpliendo a cabalidad los fundamentos y los retos del nuevo curriculo, estoy seguro que vamos a cambiar la imagen de la educación que se da en nuestro país. Es necesario asumir con responsabilidad la vocación de un maestro, porque el niño está esperando ese nuevo conocimiento que le permitirá formarse de buena manera.

  61. MIRIAN, CH. B. Sec "A" dice:

    HOLA HOLA… Para todos ustedes.

    Ser Maestro es, ser un guia, un modelo que todo educando ve en uno, ya que tenemos ese reto de facilitar conocimientos significativos y sobre todo que el alumno sea el que construye sus propias ideas, no impedirselas porque muchas veces no se les deja ser libres de sus propias inquietudes o descubrimiento.
    El nuevo curriculo posee fundamentos con un fin de elevar la educación hasto lo ultimo
    y es por ello que todo educando puede conocer lo desconocido y desafiar al miedo u obstaculos que en la vida se nos es presentada.

  62. martin sec. "B" dice:

    hola lic
    Martìn sec “B”
    todos tenemos la portunidad de brillar y alusir un paìs excelente, que cada docente tiene la oportunidad de formar a los niños y ñiñas para cambiar el pueblo conforme la formaciòn que da eleducador, que todos los niños y niñas deben de participar en la formaciòn a base de la sociedad y la igualdad que practica el niño durante su cultura

  63. martin sec. "B" dice:

    Hola LIc.
    Muy Buena Tarde
    Martìn Poob Sec: “B”
    Mi comentario sobre lo que plantea la pregunta ¿ Que por què un currìculo es organidos en competencia? Es asì porque el curriculo es la base de enseñar como pilar de la educaciòn que se desarrollan en cualquier nivel por eso el currìculo esta organizado por competencias para calificar la habilidad de los alumnos y alumnas para poder lograr lo que el docente planifica, tambien para verificar el avance de cada alumno o alumna que ha adquirido durante su formaciòn educativa, segùn la creatividad que desarrolla el educando.

  64. Ernesto dice:

    ERNESTO DICE:
    Es una plegaria que recoge los anhelos de los alumnos hacia docentes, el cual debemos tomar encuenta para mejorar y hacer que los educandos se sienten escuchados y valorados sus esfuerzos.
    En especial para enseñar contenidos ser prácticos y no solo teoria,a los niños les encanta los juegos, dinamicas, videos, paseos, diversión sobre todo la curiosidad y el deseo de manipular e inventar cosas. El trabajo de nosotros debe ser facililitador y orientador del aprendizaje.

  65. felipe R M dice:

    Que tal licenciado, y un cordial saludo para todos.
    Nosotros como educadores somos los que ponemos la mayoría del conocimiento en un salón de clase, obligando a que el estudiante se siente satisface en su conocimiento sin darnos cuenta que el también tiene todo por dar en el instante y ser desaojado en su conocimiento….lo que se debe hacer es darle espacio en su mayoría de tiempo para que él se siente libre sin detener de alguien que le impide y que en su mayoría nosotros somos su guía cundo el lo necesita.

  66. felipe R M dice:

    LIC: SALUDOS.
    HABLANDO DE CURRICLO EN COMPEMTEMCIA.
    Para mi currículo organizado es algo que se hace reflejar dependiendo como se quiere llegar y ver el futuro de alguien o sea del educando, que a base de ello se pueda darse ordenadamente los contenidos que se le plantea en determinado tiempo.
    CURRIULO EN COMPETENCIA : en esta parte los docentes son sometidos a seguir los temas que en ella se plantea hacia el estudiante; que a la vez el estudiante aun no lo está preparado pero en el transcurso del tiempo él se va acoplando y ser apto seguir los pasos que en ella está redactado ser sometido en una evaluación final; a prueba de todo lo aprendido.

  67. ...Chery.. dice:

    Buen día Lic.
    Las preguntas que están escritas las analice y creo que esto es de ser un pilar de cada estudiante, un moderador esneseñar lo que a tí maestro te han enseñado, claro que todo esto es un proceso que con el tiempo se adquieren conocimientos nuevos, pero es estudiante necesita saber la verdad, descubrir nuevos conocimientos, maestros no sigan con los mismos pasos del aller, todo se está actualizando, el niño quiere aprender cosas nuevas y para su avance académico.

  68. ""Any"" dice:

    Hola Lic.
    Sobre los fragmentos, cada maestro enseña lo que sabe sin dudar para los niños maestro quiere decir que es el que sabe, claro pero no es un maestro simplemente es un facilitador, facilita a dejar una huella que con el tiempo el fruto se mirará después, es de enseñar a los niños lo que uno aprendió con el tiempo, demuéstra tus conocimientos y ser actualizado para que los niños aprendan algo interesante de tí, el cambio está en tí primero y después en tus alumnos…

  69. Tobal. dice:

    Hla, compañeros saludos coordiales para todos, Disculpandome Licenciado por no haber mandado mi comentario la semana pasada.
    El docente consigue el éxito al final de cada jornada, evaluando la participacion del niño, como serelaciona con sus compañeros de aula.
    Alguien lo dijo en una ocacion que el modelo de enseñanza-aprendizaje es el dicente, fomentado valores y pricipios que innovan la vida del educando.
    Gracias.

  70. garcia dice:

    ¿Porque el currículo organiza en competencias?
    El currículo trabaja en competencias porque de esa forma el alumno ya ha aprendido lo que se requiere como las competencias son: realice, aplica, emite, conoce, fortalece y otros, por esa razón el currículo es la herramienta más completa para la elaboración de planes para la aplicación de conocimientos para los educandos.
    En la imagen que está en la ventana, vemos a un niño que está preocupado porque no se acuerda lo que vio durante las clases, esto quiere decir que se debe cumplir con las competencias, para que en al momento de la evaluación el alumno este preparado para contestarlas correctamente lo que se pide porque ya ha aprendido en el transcurso de las clases.

  71. Gio... dice:

    ¿Por qué me impones lo que sabes si quiero yo aprender lo desconocido y ser fuente en mi propio descubrimiento? Muchas veces suele suceder que el docente no se da a conocer totalmente en sus conosimientos y como el educando es es quien aprende, necesita conocer mas y ser él el constructor de sus propios conocemeintos e ideas. El docente debe ser guía y modelo de sus alumnos.

  72. Hola que tal Lic. Ahidan? Buena Tarde:
    ¿Por qué un curriculo organizado en competencias?
    El curriculo esta organizado por competencias porque es a traves de ellas que el estudiante puede demostrar sus habilidades y destrezas, ya que las competencias facilitan su formación. A traves de las competencias se da un aprendizaje en forma integrada, haciendo realce en las destrezas, actitudes, valores y conocimientos que las y los estudiantes deben desarrollar en un periodo de formación. La competencia se caracteriza por el saber hacer, el hacer sabiendo y el saber por qué y para qué se hace algo.

  73. Ernesto dice:

    El curriculo debe tener su fundamento en las competencias, porque ahi quedan planteados los objetivos a lograr.
    Todo lo que conseguimos es producto de lo que hemos hecho anteriormente.Tal como dice el refran ” El que siembra cosecha”
    En el caso de los estudiantes al momento de una prueba, algunos se sienten preocupados o nerviosos por la tarea que les toca resolver, esto es comun cuando se dice que la evaluacion es dificil o se amenaza con quitar evaluaciones, o dar un tiempo determinado.
    Por tal motivo actualmente hay varios metodos de evaluar por ejemplo una evaluacion por medio de actividades echas en el transcurso de clase y la evaluacion en pareja o grupal, se puede evaluar de acuerdo al medio y el curso que se desarrolla.

  74. ""Chery"" dice:

    Buen día Lic.
    ¿Porqué un currículo organizado en competencias?
    Es una herramienta que ayuda al docente en poder aplicar y luego es el que:
    - Mide el avance psicologicamente de cada niño y niña a obtenido.
    - Ver el rendimiento académico del alumnado
    - Que los niños y las niñas sepan poder desenvolverse en la formación académica, demostrando que han aprendido lo suficiente de el docente.
    Pero tomando en cuenta que hay niños que al evaluarse ellos tratan de estudiar, hacen lo posible de poder responder las preguntas, después de terminar la prueva se les olvida lo que ellos estudiaron, estos son algunos problemas de los estudiantes.
    Reitero la Educación y el docente son pilares para el estudiante.

  75. Flor Lajuj Sical dice:

    Hola a todos con respecto a la interrogante.
    Esta condición sucede por causa que no se da un tratamiento al aprendizaje en forma integrada. Haciendo énfasis en las destrezas, actitudes, valores y conocimientos que las y los estudiantes deben desarrollar en un periodo de formación.
    Se retoma en la metodología, el principio psicopedagógico
    de que el aprendizaje se da en una relación cultural y social
    del estudiante, esto es lo que permite el desarrollo de capacidades.
    Como decentes nuestro compromiso es el manejo del conocimiento y posicionamiento lo que hace que el aprendizaje sea significativo.
    Para que una prueba no sea un martirio del niño debemos de ser maestros competentes. flz día para todos.

  76. "" Any "" dice:

    Hola Lic.
    El maestro observa lo que ha enseñado ante sus alumnos, si se ha podido expresar de la forma ascendente que los alumnos se merecen, o no entonces el maestro aplica las pruebas que pueda observar el rendimiento académico de cada estudiante, de poder observar si el niño se puede desenvover, de poder desarrollar el tema o la prueba que está realizando.
    Entonces es allí el maestro mide el avance de cuantos niños saben lo que han aprendido durante el transcurso del año.

  77. Tobal dice:

    Hola, compañeros@, saludos coordiales para todos; ojala que todas las actividades programades sean un éxito.

    El docente es quien facilita el aprendizaje en un lugar determinado, sin embargo espera obtener un resultado positivo de sus estudiantes, pero… cuantos maestros a la hora de evaluluar los conocimientos del niño, llenan hasta dos hojas de papel bond, sin percatarce que el niño quizas solo aprendio una parte de todo eso.
    Es ahí donde el docente se tiene que auto-evaluarse(como enseño, que materiales utilizó, dinámicas etc…)
    ¿Porqué el curriculo organiza en competencias?
    De esta manera el docente planifica sus actividades competitivas pra desrrollar en el aula, tomando encuenta que el alumno lo pueda realizar, lo puede aplicar en su entorno.
    Gracias.

  78. Wilson Leonel dice:

    Buena tarde, Licenciado Ahidán…

    Mi comentario sobre el primer video (ACTIVIDAD No. 1 (01/09/12))… un poco tarde pero espero aportar algo para ampliar nuestros criterios.

    …..Bien; el mundo es cambiante por las mismas actitudes del hombre, la inteligencia permite que el hombre se atreva a hacer cosas nunca antes vistas por el ojo humano, se atreva cruzar los límites, buscar la perfeccion de las cosas, se transforme a si mismo para transformar el mundo…. eso y mucho más es capaz de hacer el hombre.
    —-Pero realmente sería lo más aceptable si el resultado es positivo, saludable, armonioso, solidario, humano, ecológico, equitativo….. y eso solo se logra actuando con “sabiduría”.
    —-La sabiduría permite definir el propio lugar de “lo bueno y lo malo” y define al hombre bueno y al hombre malo por medio de sus actos.

  79. Wilson Leonel dice:

    —————–Buena tarde, Licenciado Ahidán…

    ¿Por qué un Currículo organizado en Competencias?

    Es necesario tener claro que el actor principal o el personaje en el que debe centrarse el proceso educativo es “el niño”… no hay forma más específica para permitir que el niño sea capaz de realizar cualquier actividad dentro y fuera del establecimiento que no sea por medio de las competencias.

    Las competencias permiten al niño que “observe, descubra, analice, opine, explore, critique, realice, mejore, invente, inspire, imagine, intente, decida, sienta, exprese y busque mil maneras” de realizar todo lo que se le presente en su diario vivir; capaz de demostrarlo en todo momento y lugar, sintiéndose apoyado por los que lo rodean y utilizar como herramientas todo lo que exista en su contexto.

    El propósito del Currículo por medio de las Competencias es formar individuos capaces de esquivar, sobrevivir, enfrentar y cambiar el mundo para el bienestar personal y social.

    ———————————-Gracias——————————-

  80. ----Gerónimo Martín sec: ´´b´´---- dice:

    ———————————–HOLA A TODOS.————————————
    ¿Por qué un currículo organizado en competencia?
    Porque es declarativo, procedimental y actitudinal. Conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, valores, emociones y motivaciones que cada ser humano actúa en cualquier situación de su vida, crear su propio aprendizaje, formar su juicio crítico y desenvolverse ante cualquier situación de la vida diaria.
    Los estudiantes no solo adquieran conocimientos, si no que aprendan de manera flexible, en caso de exámenes no tenga que memorizar lo aprendido después olvidarlo.
    ————————————– BENDICIONES—————————————

  81. FLORY GARCIA dice:

    Buena tarde lic:
    ¿Por qué el curriculo organizado en competencias?
    Facilitan la formación de personas con capacidad para ejercer, participar, buscar, aplicar, vivir, desempeñarse, anilizar y asumir una actitud crítica ante cada situación.

    Con respecto a la imagen, en mi criterio es que el niño se ve pensativo, preocupado porque no puede responder a las preguntas de la prueba. Hasta nosotros a veces estamos en esa situación o porque no estudiamos o se nos olvida que vamos a escribir.

  82. Paola Sec 'B' dice:

    HOLA LIC:
    Por que un curriculo organizado en competencias?
    Porque las competencias permite al docente realizar activiades que tengan un aprendizaje significativo para los educandos. Al plantearse competencias, se le cede la oportunidad al estudiante de participar, opinar, crear, compartir, experimentar de acuerdo al ambiente en que vive.
    Todo facilitador debe trabajar a bases de competencias, pues a traves de ello logramos una educacion de calidad. El deber del docente es estar actualizado y tratar de ser mejor cada vez mas, asi tendremos mejoras en la educacion de los/las estudiates de todos los niveles.

  83. garcia dice:

    buena tarde Lic. Ahidan.
    disculpas por la tardansa.
    Mi opinión sobre el fragmento de actividad N. 6.
    En este fragmento el estudiante pide su libertad de expresión, porque muchas veces el docente no toma en cuenta las opiniones del estudiante, sino el docente es el que impone lo que se va a impartir. Pero en la lectura el estudiante quiere ser el centro de la atención en dar sus opiniones sugerencias en cada contenido que se está viendo.

  84. Adela coy dice:

    saludos para todos.
    curriculo organizado la es muy importante en el cual plantea nuevos conocimientos y facilita la capacidad y formacion de los alumnos a traves del modelo del curriculo en el cual cada persona desarrolla su habilidad y capacidad. en cuanto al docente y alumno.

  85. Magy Figueroa. Sec. "B" dice:

    Hola Lic. Buen día, es un gusto saludarlo.
    ¿ Por qué un currículo organizado en competencias?
    Porque de esa manera facilita la formación de los estudiantes, y nos permite adquirir un aprendizaje significativo, desarrollar nuestras habilidades, destrezas y valores para resolver un problema o enfrentar la realidad mediante la interacción de las diferentes áreas del conocimiento. Las competencias son actuaciones integrales que nos permiten identificar, interpretar, argumentar, enfrentar y resolver conflictos del contexto con carácter y ética, integrando el saber ser, el saber hacer, y el saber conocer.
    Las competencias son muy significativas porque nos permiten formar nuestra actitud, planificar y establecer lo que queremos lograr en los estudiantes en un tiempo determinado, pero es importante que seamos creativos, activos, dinámicos e investigadores y empliemos técnicas, recursos, métodos y estrategias adecuadas para brindar una educación de calidad y obtener los resultados positivos que queremos lograr en los estudiantes.

  86. A Leiva. sec.``B`` dice:

    Analizando el fragmento anterior, es interesante que cada facilitador, debe ser cuidadoso, a la hora de brindar los contenidos ya que muchas veces se cae en el error de seguir con la educación tradicional. Y de esa manera se le niega la oportunidad al niño, que realice su propio aprendizaje. Por tal razón debemos de ser innovadores y descubridores.

  87. A Leiva. sec.``B`` dice:

    ¿Por qué un currículo organizado en competencias?
    La verdad que si queremos contribuir en cambiar la educación en nuestro país, debemos de optar por trabajar con el currículo basado en competencias. Ya que las competencias son las que facilitan la formación de cada educando, y al mismo tiempo le da la oportunidad que se prepare para participar en cualquier evento social. Es decir el alumno es capaz de resolver problemas. Con una actitud critica. Y responsable.

  88. ESTUARDO SICAL (Sección A) dice:

    Comentario Act. No. 6
    No pude comentar la semana pasada, sin embargo vuelvo a realizar una lectura del fragmento de la plegaria y lo interpreto de esta forma:
    Hay compañeros docentes que aun tienen la ideología que los estudiantes serán como ellos, el proceso que llevan con los estudiantes es para que piensen y actúen como el docente. Sin embargo las personas somos cambiantes, los niños de igual forma. Ahora la niñez tiene una mentalidad más libre y espontánea la cual le permite de mejor forma expresar lo que quiere y realizar la actividad que mejor le parezca, está en nuestras manos permitirles que todos los días descubran algo diferente.

  89. ESTUARDO SICAL (Sección A) dice:

    Comentario de la Act. No. 7
    El currículo respeta al estudiante como el centro del proceso educativo y trata de organizar las actividades que el educando ira conociendo y ejecutando.
    Un niño para lograr su formación integral deberá ir paso a paso, esta es la tarea de las competencias, sin olvidar el contexto del estudiante.
    La imagen del niño es un reflejo de la idea equivocada que les infundimos de la pruebas. En mis años de labor docente he tratado de que las técnicas e instrumentos para evaluar sean las adecuadas y favorezcan observar el grado de dificultad en cada uno.

  90. Cecy Sec: B dice:

    el currículo se organiza en competencias porque a través de ellas
    el docente permite a los alumnos realizar actividades que les de la oportunidad de obtener mejores conocimientos que les sirva para la vida. por lo que los docentes al plantearse competencias ven el entorno en que vive cada estudiantes y de acuerdo a sus necesidades.
    los docentes deben trabajar a bases de competencias para lograr contribuir algo en la mejora de la educación en Guatemala. y lograr transformar jóvenes para un mejor futuro.

  91. ANGELMATIAS (Sección A) dice:

    Por qué un Currículo organizado en Competencias?
    Cada docente debe tomar en cuenta que las competencias se elaboran para que el alumno se desenvuelva en ellos, el eje del aprendizaje son las competencias por eso la guía; que es el currículo se organiza de esa manera para que el alumno se sienta dueño de su aprendizaje utilizando todo lo que haya en su entorno, debiendo tomar en cuenta que el alumno del área rural y urbana o dependiendo su estado, emocional, económico, salud, etc. aprende de manera diferente. Un estudiante aprende a aprender sólo, y con ayuda de un mediador, el maestro….

  92. Ahidan Francisco dice:

    Lic. BUENA TARDE

    Cardona DICE. De la actividad 7 ´que en barias ocasiones he observado, pero por la cuál, esos niños no estudiaron los temas vistos y que se los a complicado resolver sus pruebas, que hoy tienen esas caras tristes y desesperados por no sacar los punteo máximos. a nosotros también nos pasa esto por no repasar de todo lo que se avisto y estudiarlos, uno de otra forma debemos superar las debilidades y a mejorarlas para no ponernos ese rostro troncado.

  93. Mely dice:

    ……Hola, hola, hola a todos gusto saludarlos, espero esta semana estuviera llena de felicidad para ustedes……

    ¿Por qué un Currículo organizado en competencias?

    —-Porque ayuda a que los niños y niñas aprendan a realizar sus actividades por ellos mismos y así logran tener un aprendizaje que recordaran para toda su vida…..en estos tiempos y gracias al currículo los alumnos tienen a un orientador que les ayuda a ejercer sus conocimientos y ponerlos en práctica para que logren sus objetivos.

    —–Las competencias ayudan a que el estudiante busque, participe, analice, colabore
    y adquiera conocimientos que le facilitaran su enseñanza aprendizaje.

    —–Por lo tanto es importante enseñarles a sus alumnos a trabajar con competencias para que sean capaces de desempeñarse en cualquier ámbito laboral

  94. CHAYITO dice:

    Hola: porque a través de las competencias ellos se trazan metas a demás de la que ya esta propuesta y así se evalúan sus conocimientos y practican los cuatro pilares de la educación.

  95. Bertilia Ramirez Pablo dice:

    BERTY RAMIREZ

    hola lic que tal..
    Que aprendemos en la escuela? Aprendemos a trabajar en equipo, compartir ideas entre ambos, convivir, respetar…de esa manera logramos a conocer pensamientos de otros,
    ¿Qué enseñamos en la escuela? valorar las capacidades de los niños, sentirse seguros de sí mismo, que los niños opinen y que también escuchen a los demás y que sean participativos
    ¿Cuál es nuestro desafío? Dedicación en fortalecer el aspecto moral, ya que es parte fundamental para obtener la creatividad y las habilidades, luego darle seguimiento a desarrollar el en ámbito educativo.
    ¿Cómo influye el currículo en el desarrollo de las personas?
    Influye de forma positiva cuando a la persona se le brinda las oportunidades necesarias para su formación intelectual, ética, moral, religiosa y social.

  96. Bertilia Ramirez Pablo dice:

    Berti Ramirez.
    hola lic,, que tal

    En el fragmento anterior……nos da a conocer que el niño en el aula se le debe de dar un espacio para que él se desahoga en lo que siente….la libertad de poder expresarse, opinar dentro del aula…
    Muchas veces en el aula confundimos los pensamientos del niño en pensamientos que a veces nos imaginamos.

  97. Bertilia Ramirez Pablo dice:

    Berty ramirez

    Por que un curriculo organizado en compentencia?
    es una manera en que el docente organiza sus actividades y que permite al docente realizar contenidos explicativos y sobre todo significativos, que al niño le fasilite entender mejor.

  98. MIRIAN, CH. B. Sec "A" dice:

    Todos ustedes Hola hola hola…

    En cuanto a la pregunta: El curriculo toma en cuenta las aspiraciones de todo educando, sin olvidar que forma parte de un grupo social y que la escuela es el escenario de propiciar el aprendizaje, pero muchas veces para el estudiante es un martirio pasar la prueba o aprender de ello ya que hay muchos factores que afectan a un estudiante. En una ocasion un niño dice “no se me queda la leccion porque no tengo papá y mis demas compañeros si”. Entonces nuestro reto debe ser, la formacion integral de principios, valores éticos, morales, destrezas y sobre todo ir a la practica.

    Saludos a todos que la pasen bien…

  99. MOISES QUIX COC "SECB" dice:

    HOLA LIC. AHIDAN

    Mi comentario

    ¿Por qué un currículo organizado en competencias?

    Desde el fundamento del nuevo currículo se creó a base de competencias, para que el estudiante conozca nuevos conocimientos acorde de la realidad, que sea actualizados y dentro de eso tiene que actuar, practicar, expresar sus ideas, sentimientos y para completar tiene que llevar a cabo procesos, actividades para alcanzar una mejor educación
    El currículo tradicional estaba basada en que sólo el alumno memoriza y sólo el maestro dicta y él se encarga de dirigir la clase, ahora ya existe el nuevo currículo que está fundamentada que el alumno o alumna tiene que aprender lo que pueda, practicar, actuar y desarrollarse de manera sistemática respecto a los contenidos que recibe, tanto docente y alumno tienen que desarrollar la clase y de esta manera se puede lograr un aprendizaje organizado en competencias.

  100. KATY ORDOÑEZ ORTIZ SECCION B dice:

    HOLA LIC BUENA TARDE.
    KATY ORDOÑEZ ORTIZ
    POR QUE UN CURRICULO ORGANIZADO EN COMPETENCIAS?
    De esta manera el educando pueda facilitar su formación académica, su formación personal, y también que sepan utilizar sus conocimientos, valores en su contexto.
    y también que sepan utilizar sus conocimientos de manera flexible y no volver a lo de antes, de lo que era la educación tradicional de solo llenar la cabeza del educando de solo contenidos, ahora todo es diferente el alumno tiene que ser creativo, positivo, dinámico y aplicado en las diferentes áreas.

  101. CHAYITO dice:

    Hola. Porque tiene que adaptarse a la relación entre culturas y a las distintas culturas que existen en cierta región y tiene que ser basado en hombres y mujeres inculcándoles actos buenos para cambiar nuestro país a bien.

  102. garcia dice:

    Buena tarde.
    Lic.
    Porque son prioritarios estos ejes? Milticulturalidad e interculturalidad, equidad de género, educación en valores.
    La interculturalidad asume un papel muy importante en la formación del educando, porque la educación debe darse según el contexto en que vive el niño y su entorno. También debe tomar en cuenta la igualdad de género, la educación debe darse por igual a la niña y al niño. Sin discriminación alguna. El docente debe fortalecer en el educando buenos valores para su formación integral y en la sociedad. Por tal razón estos tres ejes asumen un papel importante en la educación.

  103. Melisa dice:

    Saludos……………………………………………………………………………………

    Esperando que todo esté lleno de felicidad y amor en sus corazones..Dios los Bendiga..

    Respondiendo a la interrogante……………………………………………………………………………

    ¿POR QUÉ SON PRIORITARIOS ESTOS TRES EJES?

    Son prioritarios porque se busca propiciar el desarrollo de las y los estudiantes como personas capaces de participar criticar y aprovechar la conservación de los bienes del país y en la construcción de una Nación pluralista, equitativa e incluyente, a partir de la diversidad étnica, social, cultural y lingüística.

    Tiene en cuenta, por tanto, no solo las diferencias entre personas y grupos sino, también las convergencias de intereses entre ellos, los vínculos que los unen, la aceptación de los valores compartidos, las normas de convivencia legitimas y aceptadas. Para ello busca formar en niñas, niños, jóvenes y adultos, una actitud positiva hacia los otros universos culturales y lingüísticos y hacia quienes los viven.

    La intención fundamental es una interacción real entre los grupos sociales, pueblos y culturas que coexisten en el país, para superar las desconfianzas, los temores, prejuicios y estereotipos étnico-culturales, y propiciar un trabajo conjunto en la elaboración y negociación de propuestas de políticas públicas que beneficien equitativamente a todos los pueblos…………………………………………………………………..

  104. A Leiva. sec.``B`` dice:

    ¿Por qué son prioritarios estos tres ejes?
    Los tres ejes son fundamentales, ya que son temas que se deben de tomar en cuenta en la educación, y formación de cada estudiante. Creo importante que al niño se le debe educar de acuerdo al medio en que vive, ya que nuestro país se caracteriza como multicultural, y multilingüe. Otro aspecto que se debe considerar es la inculcación de valores, y fomentar la equidad de género, para contribuir con la formación académica de cada educando.

  105. B...FUNEZ dice:

    Hola hola lic. Buen Dia

    ¿Por qué son prioritarios estos tres ejes?

    Como docentes lo primordial que debemos enseñar a los estudiantes es la Multiculturalidad e interculturalidad, como tambien la equidad de género y lo esencial la educación en valores. Ya que estos tres ejes hacen que en la educacion surja un cambio, a que se de el respeto a los idiomas, las etnias, las culturas a que exista una buena relacion entre las diferentes razas sin discrimnacion alguna, que exista igualdad que seamos justos, que todos tengamos las mismas oportunidades en cualquier ámbito sea este socia,l cultural o politico. Y el eje principal la educacion en valores la sociedad nos exije una buena educacion en valores, por eso es impotante que se transmitan y sean inculcados desde la niñez, ya que estos se estan perdiendo dia con dia, el transmitirlos nos llevara a crear actitudes positivas, y haran que afrontemos al mundo desde una perspectiva humana.
    De aqui es que nos damos cuenta lo prioritarios que son estos ejes, los cuales relacionan los problemas de la sociedad, con el aprendizaje, ya que estos pueden de alguna forma ayudar a afrontarlos y resolverlos.

  106. Ahidan Francisco dice:

    MUY BUENA TARDE
    LIC.

    ¿ POR QUÉ SON PRIORITARIOS ESTOS TRES EJES ?

    Son prioritarios porque asumen un papel muy importante ante la sociedad, en donde la cual propician el desarrollo en los educandos, para que cada uno de ellos serán capaces de desvolverse ante la sociedad según sus etnias y culturas en donde la cual conviven a diario, también se debe tomar muy en cuenta la igualdad de género. La Educación se debe darse con igualdad de oportunidades tanto como en niños y como mujeres sin discriminación alguna, el maestro debe inculcar o fortalecer los buenos valores para con los niños y así formar con integridad ante la sociedad. De esta razón estos tres ejes juegan un papel muy importante en el campo de la educación.

  107. Magy Figueroa. Sec. "B" dice:

    Hola Lic. Buena tarde es un gusto saludarlo.
    Estos tres ejes son prioritarios porque la multiculturalidad e interculturalidad contempla los diferentes aspectos que el ser humano necesita conocer de sí mismo, y aquellos en los que necesita identificar y practicar su derecho de pertenecer a una familia, a una comunidad, a un pueblo o a una nación sin discriminación alguna. La equidad de género, su propósito principal es eliminar toda forma de discriminación entre hombres y mujeres, y lograr la igualdad en derechos, oportunidades, responsabilidades, acceso a la educación y participación social. La educación en valores, su propósito es afirmar y transmitir valores personales, sociales, cívicos, éticos,espirituales y ecológicos, los cuales son potencialidades, cualidades y concepciones o ideas que dan sentido a la vida de cada ser humano, y que le permiten desarrollar las capacidades necesarias para su desenvolvimiento satisfactorio y realización social.

  108. Jose santiago mac can dice:

    ¿POR QUE SON PRIORITARIO LOS TRES EJES¿ Lic buenas noche le saluda jose santiago mac can .Ami criterio el tema que tengo en el interrogante si esprioritario como Docentes tenemos el dever de buscar solucion a la necesidad para su desarrollo a los estudiantes y enseñar a la prioridad los temas ocultos tamvien formar apersonas capaces para criticas y su formacion en la divercidad, etnica,social,cultural,linguística.De esa manera podemos compartir los valores de cada uno y las comvivencia para que serelacionan en grupo sociales,pueblos y culturalmente para su desarrollo de vida.

  109. MIRIAN, CH. B. Sec "A" dice:

    Saludos para todos y todas……………

    En cuanto a la interogante,, ¿Por qué son prioritarios los ejes? Porque, toda persona tiene derecho de convivir con diferentes personas, sobre todo la interacción entre culturas de una forma respetuosa basandose en la diversidad y el enriquecimiento mutuo para una buena organización en la que se promueva la igualdad entre mujeres y hombres, donde la visión es lograr una sociedad democrática con una amplia participacion ciudadana, donde se fomente los valores y que cada persona decida sobre su vida………………………………………………………………………………………………………………

    saludos……

  110. Baltazar Gomez Cruz dice:

    Hola Lic. Buena tarde, es un gusto saludarle:
    comentando algo sobre los ejes expuesto son de mucha importancia que todo estos elementos tales como la multiculturalidad es un tema que se habla de muchas culturas,
    ya que nuestro país es rica de cultura, el cual en el aspecto educativo estamos obligados de implementar esos temas, y no solo eso si no la interculturalidad es en donde comenzamos a abordar la cuestión de la interculturalidad. Casi todos los días tenemos algún tipo de relación con personas de características culturales distintas a las nuestras, estableciendo una comunicación más o menos profunda “entre culturas”; a veces en el mercado, u otras partes principalmente la comunidad educativas he ahí en donde juega un papel importante del docente de buscar la cultura de paz. Evitar el conflicto dentro de las culturas y fomentar la convivencia social. Al igual que los otros temas son prioritarios y son ejes de mucha importancia en la educación y en el desarrollo de vida humana.

  111. Ernesto Tomás Ramírez P dice:

    Saludos para todos y exitos en sus labores.
    Felicitaciones y éxitos en las actividades que realiza cada uno, para el beneficio de la educación y de nuestras comunidades.
    Mi comentario sobre ¿Porque son prioritarios estos ejes: Multiculturalidad e interculturalidad, Equidad de género, Educación en valores?

    Es primordiales en nuetros país en donde existe mayoría de población indígena pertenecientes a diferentes idiomas……Se crearon para lograr que el educando, valore y reconoce la riqueza cultural, comparte y práctica principios y valores , convive con sus compañeros con igualdad de oportunidades sin discriminación alguna.
    Son fundamentales para fortalecer y rescatar el respeto, la espiritualidad y la habilidad para escuchar y expresar sus sentimientos e ideas con claridad.
    Es tarea de todos promover estos ejes en nuestras comunidades, escuelas…

  112. Q tal Lic. gusto en saludarlo

    Curriculo organizado en competencias
    El profesor facilita el aprendizaje del estudiante en cierto ámbito utilizando y aplicado competencias porque en ello utilizará materiales para hacerle llegar de la mejor manera el conocimiento que quiere transmitirle al estudiante.

  113. Que tal Lic. Buen día
    EJES PRIORITARIOS
    Los tres ejes son realmente fundamentales para la formación de los estudiantes porque la Multiculturalidad-interculturalidad es aprender a convivir y compartir armoniosamente con las distintas culturas sin menospreciar a nadie, la equidad de género sin duda alguna es convivir sin discriminación, no hacer de menos a nadie, ver a todos por igual, porque cada persona tiene los mismos derechos y obligaciones, las mismas oportunidades y responsabilidades , La educación en valores es inculcarle principios tantos sociales, éticos y espirituales.
    Prácticamente debemos trabajar en estos tres ejes porque son importantes para la vida e inculcarles a los estudiantes para tener una mejor educación ante toda la sociedad.

  114. HOLA LIC.

    Estos ejes curriculares prioritarios son muy relevantes en la preparación de los educandos en los diferentes niveles educativos, sabiendo que en Guatemala existe muchas culturas, es por ello, que la multiculturalidad e interculturalidad cumple una función muy valioso, porque el nuevo currículo pretende que el estudiante aprenda en su propio idioma, utilizando su traje sin discriminación alguna, es decir, que haya equidad de género, que el niño o niña sea respetado y como sujeto primordial en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dentro de los ejes curriculares pretende que el estudiante aprende en valores, es decir, practicar los valores en su vida diaria y que tenga buenas relaciones humanas durante su preparación académica, sabiendo que en nuestro país existe la violencia y sobre todo el nuevo currículo plantea que los estudiantes sean muy educados. Cumpliendo, practicando y respetando los ejes curriculares podemos progresar y mejorar la calidad educativa en Guatemala.

  115. ----Gerónimo Martín sec: ´´b´´---- dice:

    ——————————————————-HOLA LIC: —————————————-
    Los tres ejes son muy fundamentales en cada ser humano, porque multiculturalidad- e interculturalidad: establece una relación basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo, permitiéndonos comunicarnos con los demás sin discriminación alguna, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas.
    Equidad de género: hombre y mujeres tenemos los mismos derechos y capases de hacer las mismas tareas ya que ambos tenemos el mismo nivel de inteligencia. No discriminar a nadie nos hace convivir con armonía.
    Educación en valores: Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al ser humano a defender y crecer su persona. Conduciéndonos al bien moral, afirmar y transmitir valores personales, sociales, espirituales y ecológicos, que nos permite desarrollar nuestra persona tanto en la vida diaria con nuestra familia, personal y social.
    “Discúlpame por enviarle mi comentario asta hoy”.

  116. "" Chery"" dice:

    Buen día Lic.
    Estos ejes son fundamentales para el estudiante, en las personas ya que a través de esto las personas conviven sin importar las culturas, la equidad de género y menos la discriminación, se hace uso de los principios y valores, que exista la iguldad entre ambas personas

  117. "" Any Sicá"" dice:

    Hola Lic.
    Los tres ejes son fundamentales para el niño, la niña y como nosotros, donde tenemos que demostrar lo que hemos aprendido, el respetar a las demás personas y también a comvivir con la gente aplicando la igualdad, el respeto fomentando los valores a las personas, convivir en armonía sin ninguna discriminación.

  118. Paola. Sec "B" dice:

    HOLA LIC:
    EJES PRIORITARIOS
    Estos tres ejes son muy importantes en el desarrollo de la educaciòn, porque a travès de la Multiculturalidad e interculturalidad se convive con las diferentes culturas, se comparte conocimientos y sobre todo se aprende a respetar las diferencias individuales, como tambien se pràctica la equidad de genero, cediendole oportunidades por igual a hombres y mujeres a traves de una educaciòn en valores. todos/as sabemos que tenemos los mismos derechos y obligaciones y por lo tanto merecemos respeto individual, familiar incluyendo a la sociedad.

  119. Ceci Ramirez, Sec B dice:

    los tres ejes son prioritarios porque son las que permiten desarrollar una interculturalidad y convivencia entre los educandos, de la misma forma inculcar valores morales, eticos, religiosos y otros, para si construir un pais con personas capaces de desenvolverse en cualquier ambito y cualquier situacion que se le presente en la vida.
    Es muy importante fomentar en los educandos la equidad de genero, porque niños y niñas tiene el mismo derecho en recibir una educacion adecuada que les sea de gran beneficio personal y social. por lo tanto los tres ejes son el pilar de la educacion de hoy.

  120. FLOR LAJUJ SICAL dice:

    Hola a todos y a todas.
    Con respecto a los tres ejes. Estos son muy importantes en nuestro entorno porque son temas que se deben ir fomentando en la educación.
    Considero que es necesaria la creación de condiciones materiales y sociales que permitan mantener la identidad cultural propia en espacios de convivencia multicultural, ya que esta desigualdad está entre las causas del por qué las personas niegan u ocultan sus identidades culturales.
    Sin embargo la equidad de género representa el respeto a nuestros derechos como seres humanos y la tolerancia de nuestras diferencias, las oportunidades es para todos y todas. En cualquier ámbito, sea social, cultural o político, siempre y cuando midiendo las capacidades y los conocimientos.
    Considero que es una excelente propuesta, el llevar a las aulas la verdadera educación y de calidad, sobre todo si educamos en valores además que debemos tener en cuenta que al hacerlo le estamos dando las herramientas sobre la realidad de la vida con la que se pueden encontrar en las calles, en instituciones o en fin la sociedad misma. flz día para todos….

  121. FLORY GARCIA dice:

    LIC BUENA TARDE:

    Son muy importantes los tres ejes porque nos habla e incluye a todos y todas como guatemaltecos que somos ya que nos relacionamos entre culturas en q ue pertenecemos y todos tenemos que ser iguales ante todos sin discriminación alguna, y inculcarnos en los valores y principios que nos dan para ser mejores en la vida.

  122. Tobal dice:

    Hola, Lic, compañero@, saludos coordiales para todos.
    Yo digo, que para obtener resultados positivos es necesario una buena planificacion, en donde se incluyen actividades que despiertan el interes en el aprendizaje del educando.
    Cualquera que sea la actividad el docente tiene que evaluar todos los aspectos que conyevan en la planificacion, desde los contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales, que son factores que fluyen perfectamente para el buen aprendizaje de un niño, valgase la redondancia. (aprendizaje)
    Gracias.

  123. FLORY GARCIA dice:

    ¿Qué influencia tiene la planificación en la formación de los estudiantes?

    Como docente yo pienso que cuando planificamos nuestro tema, actividades relacionadas al tema, donde incluimos la creatividad, dinamismo en el niño para lograr un buen aprendizaje en su formación y rendimiento que obtiene.

    En la planificación lleva todo el proceso de como vamos a trabajar para que los niños yniñas tengan una actitud positiva en su enseñanza-aprendizaje.

  124. Ernesto T. Ramírez Pablo dice:

    Saludos cordiales para todos, espero que todo las actividades que realizan sea un éxito.
    Mi comentario sobre la pregunta:
    ¿Qué influencia tiene la planificación en la formación de los estudiantes?
    Tiene una influencia positiva, siempre y cuando se cumplen con las actividades establecidas y que esten enfocado al entorno del educando.
    Cómo docentes debemos planificar claramente nuestos contenidos en base al contexto educativo de la escuela, el fruto de nuestrto trabajo se reflejará con el aprendizaje de los alumnos- as, ademas con nuestras acciones y principios éticos.
    Cómo tambien en algunas ocaciones no se logra el 100% de lo planificado, porque se dan actividades extraescolares o no anticipadas, esto no es el motivo para que no se logra nada, sino debemos aprovechar para asociarlos con nuestros contenidos.
    En la planificación se debe tomar en cuenta todo lo que tenemos a nuestro alcance y no algo que no se tiene, el criterio docente es indispensable.

  125. Martín Poob Cú Sec "B" dice:

    Buena tarde; Lic Ahidan muy amable
    Mi comentario
    ¿Qué infilencia tiene la planificación en la formación de los educandos?
    la influencia de la planificación es que el docente tiene que planificar visualizar las necesidades de cada alumno basandose con los ejes curriculares según el grupo de cada alumno, es muy interesante que el educador plantea competencias y objetivos para lograr el avance educativo pero a base de la planificación tomando muy en cuenta la solidaridad la interculturalidad enfocando al entorno del educando; y así la planificación se influye positivamente en la formación de los estudiantes segun los contenidos planificados.

  126. Paola Sev "B" dice:

    Hola lic:

    ¿Qué influencia tiene la planificación en la formación de los estudiantes?

    A través de la planificación logramos una educación de calidad, todo docente debe planificar las diferentes activiades que llevará a cabo en su labor cotidiana. Si un docente no planifica no logra un buen resultado de lo que enseña. Planificar nos ayuda a familiarizarnos con los contenidos a impartir y a través de ello logramos una clase motivada y sobre todo donde haya participación de los educandos, nos permite facilitar aprendizajes siginificativos al estudiante. Se sabe que al planificar las actividades se plantean competencias de acuerdo al contexto, que favorecen el aprendizaje de los educanados en todos los ambitos.

  127. ´"Gerónimo Martín" dice:

    Hola Lic.
    ¿Qué influencia tiene la planificación en la formación de los estudiantes?
    Es la habilidad de ejercer la motivación en el educando, el maestro debe ser motivador, dinámico. Hacer que los alumnos participen colectivamente dejando en ellos las ganas de soñar alcanzando sus objetivo, ser ilustres, creativos, dinámicos, soñadores para tener un rendimiento académico y la mejora de su aprendizaje, un educador no solo llena de teoría la mente del niño si no que forma el juicio, buscando técnicas para que los alumnos puedan aprender a través de dinámicas, dibujos, investigaciones o tecnología que tenemos al alcance de nuestra mano.
    Lindo día a todos.

  128. HOLA HOLA LICENCIADO AHIDAN ES UN GUSTO SALUDARLO:
    Mi comentario sobre el video es:
    Debemos dejar atras la educaciòn tradicional y aportar estrategias nuevas a la educaciòn, que motiven al alumno a querer aprender que vea la enseñanza desde otra perspectiva y de esta manera lograr una buena formaciòn y un mayor aprendizaje en el alumno.
    ¿Què influencia tiene la planificaciòn en la formaciòn de los estudiantes?
    La planificaciòn influye de manera positiva ya que ayuda a mejorar la calidad de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes, a traves de estrategias, metodos, actividades que ayudan a desarrollar conocimientos y mejorar el aprendizaje, ya que la planificaciòn es una herramienta para el docente en la cual el plasma sus ideas, para luego llevarlas a cabo con sus estudiantes a tràves de un proceso, que son actividades que sirven para estimular al alumno en el aprendizaje.

  129. Jose Santiago Mac Can dice:

    Hola lic, saludos coordiales para todos.
    Yo pienso que lo primero que debe hacer el maestro es planificar todas sus actividades para poder evaluar el aprendizaje del niño, es sin duda uno de los factores mas importante para llevar en orden todo lo que queremos realizar.
    Es importante que los maestros que trabajan con niños en las escuelas, tengan esa voluntad de planificar, para alcanzar la calidad educativa que tanto hablamos.
    Gracias.

  130. felipe dice:

    Buenas tarde Lic. Y compañeros /ras
    HABLANDO DE PLANIFICACION:
    La planificación es de mucha importancia en el desarrollo del estudiante y su aprendizaje y como también en lo que va ejerciendo y para ello se necesita la planificación para contribuir, reducir el desarrollo y determinar ciertos tiempos y aspectos que se cree trabajar sobre cualquier tema o actividades de interés.
    Para el estudiante, la planificación es un medio estratégico y indispensable en el transcurso de las actividades a largo del periodo determinado. De igual forma permite prever las actividades , los recursos y las técnicas que se utilizan para asegurar el alcance.

  131. Luis sec B dice:

    Luis sec B:
    Hola lic, un poco tarde pero seguro ya que tuve un inconveniente.
    Quiero comentar sobre la forma en que el curriculo debe estar organizado en competencias ya que en ellas nos planteamos lo que queremos lograr mas diretamente o especificamente a corto plaso, ademas es lo que mas le permite a los niños desarrollar su talento y descubrir sus propios conocimientos para lograr un mejor desarrolloñ recomiendo a todos los docentes que leen esta pagina poner en practica y trabajar por competencias ya que hay algunos colegas que siguen con lo de antes que es trabajar por objetivos generales y especificos.

  132. MIRIAN, CH. B. Sec "A" dice:

    HOLA..

    ——————————————saludos a todos———————————————-
    De acuerdo a la interrogante, la formacion de todo educando dependerá de la planificacion y de las tecnicas que se va a utilizar, ya que muchas veces se imparte clases y no se usa adecuadamente la tecnica o metodo que concuerde con el tema o curso y es por ello que los niños se sienten aburrido o cansados.

    Ya que un metodo de aprendizaje puede considerarse como un plan estructurado que facilite y oriente el proceso de aprendizaje, cualquier estrategia que seleccione el docente es buena, solo acomodarlo al tema, que servira de apoyo para que la clase sea activo, participativo, dinamico y sobre todo con un aprendiz eficazmente.
    Entonces sí, una planificacion influye bastante en la formacion del educando, para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

    BUEN DIA…………

  133. Gabriel dice:

    Buen dia licenciado Ahidan: como preámbulo quiero como en repetidas ocasiones, sin ser pesimista sino realista, decir que somos un país donde todo parece realismo magico o fantasía…sobran deseos de ver un sistema educativo de vanguardia o postmoderno, a la altura de los grandes… estamos en una transicion donde hay que empezar con los maaestros y maestras, pero esto llevara tiempo para que la adaptaciòn al CNB pueda comprenderse hasta impregnarse de sus metodologías. Se esta haciendo “la lucha” para salir adelante. No hay duda que aprobaron mas presupuesto para la eduaciòn, pero no es de elogiarlo si Costa Rica triplica lo de Guatemala…después de todo somos nosotros quienes buscamos y aplicamos herramientas y recursos necesarios de acuerdo al contexto del estudiante para que pueda ser competente, y productivo quizas en su mismo entorno social. Es importante planificar.

    Saludos a quienes leen mi comentario.
    Gabriel Santay

  134. Melisa dice:

    …..Buena tarde……..Dios los Bendiga, les brinde salud y bienestar…

    Respondiendo a la interrogante:

    ¿Qué influencia tiene la Planificación Educativa en los Estudiantes?

    La Planificación es un instrumento que nos ayuda a orientar la acción pedagógica.

    Por lo tanto si está bien redactada y contextualizada se logrará que influya en forma positiva en el estudiante.

    Es importante que el docente imparta su clase conforme a lo que dice su planificación para que tenga un resultado beneficioso.

  135. Israel Beb dice:

    El hecho de planificar podemos considerarlo como el principio del proceso de enseñanza y siendo este paso el primero que debemos dar para anticipar las acciones que vamos a desarrollar, organizar, diseñar, implementar, evaluar y sistematizar nuestras acciones y la de todos los actores del proceso educativo, para asegurar el éxito del proceso de enseñanza de nuestros niños en función de un propósito, debemos tomar conciencia del gran compromiso y responsabilidad que tenemos los educadores.
    Sin embargo considero del por que planificar y nos damos cuenta que el niño y la niña son sujetos y actores de sus procesos de aprendizaje y necesitamos proporcionarle situaciones en las cuales puedan desarrollar su potencial.
    La planificación es un acto de toma de decisiones ante las múltiples opciones que el razonamiento puede hallar ante una necesidad o ante algún problema detectado.

  136. Magy Figueroa. Sec. "B" dice:

    Hola Lic. Buena tarde.

    ¿ Qué influencia tiene la planificación en la formación de los estudfiantes?
    La planificación influye mucho en la formación de los estudiantes, porque es el instrumento que permite brindarles una mejor educación, y mantenerlos motivados por la misma.
    La planificación es de vital imortancia porque nos permite trabajar de una forma bien organizada, ayuda a evitar la improvisación, a reducir la incertidumbre, y algunas veces las actuaciones. También nos permite garantizar el logro de nuestras metas, porque es un proceso donde se analizan , diseñan e implementan acciones y actividades para lograr un resultado pedagógico deseado, ya que a través de este proceso el maestro tiene la facilidad de organizar y planificar el cómo cuándo dónde con qué y para qué aprender, por lo que se considera una herramienta que beneeficia el proceso educativo y la labor docente ayudando a construir un aprendizaje significativo y el desarrollo integral de los estudiantes.

  137. osorio dice:

    BUENA TARDE LIC.
    La planificacion de aprendizaje es el reto de cada uno como docente, de organizar eventos que llevan a las y los estudiantes a conseguir un procesamiento mas profundo de una formacion nueva. Ya que con una planificacion se obtendra un orden de aprendizaje,obteniendo un buen resultado respecto a lo compartido en su aprendizaje, porque ellos daran sus actos de reflejos dentro de la sociedad moderna.

  138. Àngel Matìas dice:

    El docente es el responsable de que el alumno sea formado con fundamentos, la planificación conlleva al cumplimiento de un objetivo, lo importante es adaptar los contenidos a través de los recursos que estén al alcance del educando, se debe de tomar en cuenta la proyección de la interculturalidad y la convivencia para un buen aprendizaje, en conclusión; sin planificación el alumno no se forma adecuadamente, la improvisación afecta en gran parte la formación del alumno porque no se trazan competencias y objetivos previos.

  139. garcia dice:

    Buene tarde.
    LIC.
    MI COMENTARIO SOBRE LA INFLUENCIA DE LA PLANIFICACION EN EL EDUCANDO.
    La planificación tiene que ver con la formación del alumno, porque el docente planifica con anticipación sus clases. Siempre en toda actividad educativa se hace las planificaciones, en la planificación se plasma lo que se quiere alcanzar en el proceso de enseñanza aprendizaje. La planificación es una herramienta para el docente para alcanzar su propósito.
    La planificación asume un papel muy importante en la formación del alumno porque de ella se guía el docente para poder realizar sus clases.

  140. Cecy Ramirez Secc. B...... dice:

    ¿Qué influencia tiene la planificación en la formación de los estudiantes?

    la planificacion permite al docente proporcionar un mejor aprendizaje para el educando permitiendole desarrollar y propiciar experiencias nuevas, le facilita realizar distintas actividades que estimulen en el niño el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes. de tal manera que la influencia de una palnificacion es mucho porque permite obtener una mejor enseñanza aprendizaje en el proceso de desarrollo de actividades . d

  141. rodriguezja dice:

    Buenas noches LIc
    La planificacion tiene mucho que ver con el aprendisaje de los niños,porque es el plan del maestro de como desarrolara su clase ,que metodo va a utilizar,secuencia de temas,hablar con claridad,pero algo he estado notando,recordemos que si los alumnos son pequeños hay que considerarlos no llenarlos de contenidos,porque puede transformarse en educacion bulimia,creo que una buena planificacion nos va a dar buenos resultados,no debemos improvisar,ni al azar,bueno este es mi comentario,pues para todo hay que planificar,hasta ,en la planificacion iran incluidas las actividades que se realizaran en clase.

  142. rodriguezja dice:

    licenciado una vez mas le saludo deciandole exitos en sus labores,hoy le envie,filtros de competencias,pero estaba un poco nervioso pues mi correo no abria,y se fue una informacion adicional al ejercio,aprobecho para disculparme,por no enviar los demas ejercicios pero mi problema es el correo que no abria,sin otro particular,de antemano le agradesco su comprencion

  143. Luis sec B dice:

    Luis sec B.
    La planificacion influye mucho en el desarrollo de nuestras actividades a desarrollar en clases ya que atraves de la planificacion podremos desarrollar cada uno de los ejes mencionados, de tal modo que podremos lograr buenos frutos en un corto plaso.
    Deacuerdo al video obsrbado en la pagina nos damos cuenta de la importancia que tiene el mantener una clase armonica donde el niño se sienta comodo para que pueda desarrollar actividades que a el le gusten.

  144. Berty Ramirez Pablo dice:

    Berty Ramirez…..SECCION A

    HOLA LIC, QUE TAL …..Saludos a todos..

    muchas veces planificamos actividades que no concuerdan al tema que se imparten, es por ello que muchos estudiamtes no tienen un rendimiento de conocimiento bastante elebada, y nos conformanos en impartirlo pero no consultar de lo han aprendido.

    Influye de una manera positiva en el estudiante, en la cual le ayudan,mejorar, interrogar, investigar, compartir, conocer, cranear, son factores que le ayudan a estimular al estudiante en su aprendizaje.

    La planificacion es un metodo o una herramienta para el maestro en la cual debe organizar sus actividades, para luego inparti en clase, evaluando su rendimiento de enseñanza aprendizaje..

    Buena Noche lic……………………………………………….

  145. Q tal lic. Buen día
    ¿Qué influencia tiene la planificación en la formación de los estudiantes?
    La influencia que tiene la planificación en la formación de los estudiantes es abrirle los ojos para aprender a inventar, a ser mejores cada día, trazarse metas y cumplirlas basadas en planes “soñar despierto”, pero para lograr todo esto el Docente tiene que aprender a ser creativo para mantener motivado a los estudiantes en el aula, de esa manera el conocimiento fluirá en ellos para adquirir el aprendizaje que se pretende lograr…

  146. Andrés Chaman 27/10/2012
    ——————————————————————————————–

    Buena tarde Lic.
    Con relación a la pregunta presentada a la página ¿Qué influencia tiene la planificación en la formación de los educandos?
    El docente si tiene la idea de cambiar la imagen de sus alumnos debe de planificar eficientemente su clases de lo contrario no lograría nada. El desarrollo de la educación depende mucho de la buena planificación de los docentes, es decir, el cambio esta en nuestras manos y seguirá siendo el arma fundamental de los docentes la planificación para el logro del objetivo.

  147. MOISES QUIX COC "SECB" dice:

    HOLA LIC.

    Mi comentario

    ¿Qué influencia tiene la planificación en la formación de los estudiantes?

    Se considera que la planificación cumple una función muy interesante en la formación integral de los educandos, pero depende de la actitud del docente, es decir, si el maestro no planifica prácticamente el alumno no podrá comprender, captar la información de manera adecuada, entonces sí es necesario la planificación en la formación de los educandos. Para llevar a cabo la planificación es necesario cumplir lo que se pretende alcanzar y desarrollar, pero muchas veces sucede se planifica pero no se cumple, entonces tiene que ver mucho la realidad y la claridad en cuanto a la ejecución, y el entorno social del educando.

  148. Gio... dice:

    ¿Qué influencia tiene la planificación en la formación de los estudiantes? la planificación es muy importante, es ahi donde se describe el desarrollo de cualquier contenido, las estrategias y técnicas a utilizar. Sin una planificacion el aprendizaje seria de una forma muy aburrida, como dice en el video. Hoy en dia el problema está en la enseñanza y no en los problemas de aprendizaje, el aprendizaje depende del docente y la forma en que deasarrolla su tema. Si nos damos cuenta seguimos con lo tradicional, muchas formas de enseñar siguen siendo las mismas, algunas veces ayudan pero teniendo en cuenta una planificación que te ayude cómo alcanzar las competencias que se requieren, el aprendizaje en los alumnos seria alegre y divertida.

  149. Hola a todos y a todas…… con respecto a la interrogante

    ¿Qué influencia tiene la planificación en la formación de los estudiantes?

    Pienso que el docente debe involucrar en su planificación valores a desarrollar en los alumnos, de forma que este pueda captarlo de manera significativa, de aquí se requiere el uso de estrategias adecuadas para su eficaz aplicación, debe existir una orientación con el objeto de facilitar y orientar el estudio donde versará su vida cotidiana, debe proveer al alumno de los métodos técnicas requerido para que le permitirá afianzar sus conocimientos. Buen día.

  150. SECCION B dice:

    HOLA LIC
    Katy Ordoñez Ortiz
    ¿Que influencia tiene la planificacion en la formacion de los estudiantes?
    El docente deberia de planificar sus contenidos antes de ser impartidas, por que traves de una buena planificacion se podrian obtener resultados diferentes en los estudiantes. Es importanre planificar los conenidos para un crecimiento o formacion integral del estudiante. y por eso la planificacion influye mucho en la educacion del alumno.
    Disculpe lic por mandar hasta ahora. Gracias.

  151. "" José José"" dice:

    Hola Lic.
    Dentro de la educación de los estudiantes, siempre rtiene que haber una planificación, donde el educador lleva un control de lo que va a enseñar durante el transcurso del día, para que el estudiante aprenda de manera fácil, hasta llegar a lo difícil para esto es de enseñar cosas nuevas, cosas que hay que ingeniar, también el docente tiene que ser creativo para dar clase con niños y así aprenden más mejor.

  152. "" Any Sicá"" dice:

    Una buena planificación que se realiza con gran interés y con ese objetivo de lograr que el niño aprende con facilidad es muy importante programar cada clase, para llevar en orden las cosas y no pasar por alto con informaciones o comentarios de mucho interés para su aprendizaje del alumno, tomar en cuenta actividades a desarrollar o dinámicas pero eso sí que sean acorde al tema que se está impartiendo.
    Por eso digo que la planificación si es muy importante para la formación del alumno.

  153. Merly prado.... dice:

    Merly prado…………..

    Mi opinion es …….
    Acerca…… ¿ Que influencia tiene la planificacion en la formacion del estudiante.?
    Que el maestro tiene que planificar bien sus contenidos antes de impartirlas asus alumnos para que ellos puedan obtener un mejor aprendizaje.

  154. ´"Gerónimo Martín" dice:

    “HOLA A TODOS”
    ¿Cuál es la diferencia entre objetivo y competencia?
     OBJETIVO: es una meta o finalidad a cumplir para la que se disponen medios determinados. El desarrollo normal de nuestra vida se basa en el planteo de una serie de metas y los esfuerzos que se encaminan para alcanzar nuestros sueños.

     COMPETENCIAS: son capacidades, conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral, para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y generar nuevos conocimientos.

     Objetivo es una intención, una meta para alcanzar.
     Competencia un producto, capacidades, conocimientos,habilidades.
    “BENDICIONES A TODOS”

  155. felipe dice:

    buena tarde lic y compañeros de clases.
    QUE DIFERENCIA EXISTE ENTRE OBJETIVO Y COMPETENCIAS?

    Para mi la competencia describe lo que los participantes de una actividad deberán ser capaces de
    Hacer al finalizar dicha capacitación lo que se está haciendo durante el transcurso de esa actividad. Esta descripción de “lo que puedan llegar a hacer.
    Los objetivos es una ruta donde se constituyen caminos para llegar a la adquisición
    de esa competencia o el contenido que se trabajando en dicha actividad . Para decirlo en otras palabras, si quien participa de la capacitación logra
    Alcanzar los objetivos propuestos.

  156. FLOR LAJUJ SICAL dice:

    Hola a todos _______Diferencia entre competencia y objetivo—————
    Creo que una competencia son las actuaciones ante una situación social, que integran actividades observables y que deberán ser capaces de desempeñarlo
    Sin embargo el objetivo es una planeación de los procesos de enseñanza aprendizaje de conductas.
    La educación por competencias se viene dando desde antes solo que no se le había denominado de esta manera. Como maestros debemos tener muy claros los objetivos y competencias para poder cumplir los propósitos de la educación. Flz para todos……

  157. Doraluz Camposeco dice:

    Hola Lic buen dia
    Sobre el video, opino que la planificación es muy importante en el aprendizaje de los niños ya que si el docente planifica sus clases deacuerdo a las necesidades de los alumnos el rendimiento y comportamiento de los alumnos sera cada día mejor, y así tam bien le servira al docente para dar sus clases mas dinámicas y en las cuales los alumnos tendran mayor oportunidad para prepararse de manera correcta. Entonces la planificación tiene gran influencia en la educación porque sin planificación el docente no sabra por donde empezar a impartir sus clases y los alumnos no podran recibir educación de la mejor manera y adecuada.

  158. Doraluz Camposeco dice:

    Lic:
    La diferencia entre objetivo y competencia es muy notoria ya que el objetivo se redacta solo para lograr una determinada situación y la competencia se usa un verbo conjugado que ademas abarca alcanzar diferentes situaciones es más extensa se interesa más por el bien estar de la educación y alumnos, las competencias abarcan tres areas como que va a hacer el alumno, donde lo va a realizar y enque lo va aplicar, mientras que el objetivo solo se refiere a una situación.

  159. Baltazar Gomez Cruz dice:

    BUENA TARDE LIC.
    Considerando el objetivo como lo mas primordial de llegar a la meta que se lleva en un proceso durante cierto tiempo, como en una profesionalizacion.
    Compencia es la dominacion en una creatividad en lo aprendido demostrando el reflejo mas actualizada.

  160. Israel Beb dice:

    - Un objetivo es un propósito o una meta de planeación de los procesos de aprendizaje

    - la competencia son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal y social. Son actuaciones integrales ante problemas del contexto social, laboral- profesional y disciplinar con idoneidad y mejoramiento continuo.

    - Sin embargo un objetivo el algo que se quiere alcanzar y una competencia es la ejecución de un problema previsto y alcanzado.

  161. Magy Figueroa. Sec. "B" dice:

    Hola Lic. Buena tarde.

    DIFERENCIA ENTRE OBJETIVO Y COMPETENCIA.
    Los objetivos son una meta o finalidad de lo que queremos alcanzar en un tiempo determinado. Son los resultados que se espera que logren los alumnos al finalizar un determinado proceso de aprendizaje.
    Las competencias son un conjunto articulado y dinámico de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que toman parte activa en el desempeño responsable y eficaz de las atividades cotidianas, son integrales y nos permiten actuar con valores, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.

  162. jose santiago mac can dice:

    Lic bunas tardes Lesalud Jose santiago mac can El documento leido meimformo que es necesario la plnificasion para nuestro desarollo de cada tema que se nos presentente en nuestras aulas pero recordemos que hay que con sultar en el CNB para su formacion de los estudiantes y la guia para su desarollo tambien nosotros como maestro de bemos de buscar herramientas para sus en señanzas y aprndizaje.

  163. Melisa dice:

    Tengan todos muy buena noche….Esperando que esta semana haya sido de muchas satisfacciones para todos ustedes…

    OBJETIVOS VS COMPETENCIAS
    Objetivo: sentido amplio, propósito o meta. En el ámbito de la docencia, los objetivos nos sirven como referencia para seleccionar, organizar y gestionar métodos docentes, recursos y contenidos, así como para marcar pautas claras de cara al proceso de evaluación de cada materia. Son concreciones que delimitan lo que quiero lograr al finalizar el proceso formativo.

    Competencia: nos ayuda a verificar que nuestros alumnos aprendan y que lo lleven a la práctica, se considera en un nivel muy superior, situada en lo último de la formación, se desarrolla en asignaturas y mediante las aportaciones complementarias de las distintas materias.

  164. MIRIAN, CH. B. Sec "A" dice:

    HOLA,, HOLA A TODOSSS..

    Diferencia entre Objetivos y competencias

    Los Objetivos: son un proposito o meta, sirve para seleccionar, organizar, gestiona metodos docentes, recursos y contenidos, asi como para marcar pautas claras al proceso de evaluación.
    Ahora una competencia por su parte es considerada en un nivel de generalidad muy superior al objetivo, ya que ve el horizonte de cualquier situación y esta vinculada a realizar funciones en la practica y potencial al cumplir.

    saludosssss,.,.

  165. Luis sec B dice:

    Luis sec B.
    Un objetivo que nos planteamos es algo que queremos lograr ya sea mediano o largo plazo, es decir un intento que hacemos por lograr algo, encambio una competencia es algo que queremos lograra ahora es el producto que queremos cosechar y presentyarlo{ en el campo de la docencia es permitir que el educando se desembuelba de inmediato mediante habiliodades desarrolladas de parte del docente, es nesesario planificar correctamente las competencias para ver el producto a cosechasr.

  166. QUE TAL LIC. BUEN DÍA…
    OBJETIVO VS COMPETENCIA
    Lo veo de estar manera
    objetivo es algo que se desea alcanzar en cierto tiempo y que de ello se pretende un resultado agradable para los alumnos en el proceso de aprendizaje.
    La competencia son un conjunto de conocimientos integrados que conlleva de procesos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
    El objetivo al final de cuentas queda como una intención y la competencia es lo que se lleva a cabo tal y como se planifica….

  167. Andres Q. Chaman Seccion "B" dice:

    Andres Q. Chamán 03/11/12
    ———————————————————————————————————–

    Buena tarde Lic.
    Mi comentario respecto a la pregunta ¿La diferencia entre OBJETIVOS Y COMPETENCIAS? Sería una contradiccion decir que los dos temas significa igual porque los objetivos son los se desea lograr en un cierto tiempo despues de trazar una meta y las competencias son los resultados que uno como docente espera con sus alumnos, es decir, el fruto de su esfuerzo y la labor docente más cercana, mejor dicho el desemvolvimiento del alumno en el aula despues de comprender el contenido desarrollado por el docente.

  168. Paola Seccion "B" dice:

    Hola Lic:

    Mi comentario es lo siguiente. Los objetivos se plantean para obtener un resultado en un un tiempo determinado es decir al finalizar el proceso, Lo que se quiere lograr en mucho tiempo.
    Las competencias se plantean de una forma integral de acuerdo al contexto se realiza con la finalidad de tener resultados positivos de los temas que se imparten a diario, es decir de lo que el educando aprende en cada desarrollo de las clases cotidianas.
    Las competencias son esenciales en el proceso del aprdendizaje de los educandos y del educador. porque a través de ello se logra una mejor coordinación y preparación de las clases y de los resultados significativos.

  169. HOLA LIC BUENA TARDE:
    Katy Ordoñez
    ¿El objetivo?
    Es una meta que se quiere lograr, un camino a seguir para llegar a algo que nosotros anhelamos o que queremos lograr.
    ¿Las competencias?
    Es algo que uno compite, conjunto de competencias, de conocimientos, habilidades, valores, de contenidos que se quiere enseñar pues para llegar a un objetivo.

  170. A Leiva. sec.``B`` dice:

    ¿Qué influencia tiene la planificación en la formación de los estudiantes?
    Creo que la planificación influye mucho en la formación de cada estudiante, ya que es un elemento fundamental en el esfuerzo que el facilitador hace por promover y garantizar los aprendizajes de los estudiantes, de tal motivo cada maestro debe de considerar que la planificación sirve como instrumento de reflexión sobre la propia práctica y que permite maximizar el uso del tiempo. “Las planificaciones son nuestra evidencia de una clase preparada y reflexionada y se transforma en un instrumento al momento de suceder inconvenientes“

  171. A Leiva. sec.``B`` dice:

    DIFERENCIA ENTRE OBJETIVO Y COMPETENCIA:
    Objetivo, se entiende como una meta a alcanzar, que se encuentra lejos en la distancia o en el tiempo y deseamos acercarnos. Señala los logros que deberán ser alcanzados, Delinea la forma como se llevará a cabo la evaluación de la actividad.
    Y
    Competencia:
    Es una facultad que adquiere el educando para la realización de todo tipo de actividades que se le presenten en la vida. La competencia es mas practica, a esta se integran contenidos fundamentales como los declarativos, procedimentales y actitudinales.

  172. "" Any Sicá"" dice:

    Hola Lic.
    Objetivo
    El objetivo es el que se llega a lograr con los estudiantes en un determinado tiempo, es como una meta que alcanzar que se propone un docente para porder dar su clase, como también son los resultados que se obtiene de todos los estudiantes.
    Competencia
    Es lo primordial que se debe ver que los estudiantes deben aprender bien, también la competencia son las habilidades, las destrezas los conocimientos que los niños desempeñan dentro y fuera del aula.

  173. "" José José "" dice:

    Hola Lic.
    Objetivos VS Competencias
    Dentro de la planificación que trabajaban los docentes antes tenía los objetivos que se llegaba a lograr para los docentes de dar su texto no importando que los estudiantes aprenden lo suficiente, entonces la competencia es cuando los estudiantes aprenden a usar sus habilidades, a dominar el tema y logran entender lo que ya vieron.

  174. Merli prado..... dice:

    Buen dia atodos… DIFERENCIA ENTERE OBJETIVO Y COMPETENCIA.

    Que los objetivos nos sirven como referencia para seleccionar, organizar y gestionar métodos docentes, recursos y contenidos, así como para marcar pautas claras de en cada materia . Asi como las competencias son conjunto de conocimientos o habilidades logradas mediante el aprendizaje.Ya que los objetivos y las competencias nos ayudan a mejorar nuestras planificaciones…..

  175. Adela coy............................. dice:

    Buen dia Lic:
    para mi el objetivo vrs competencia es muy importante
    el objetivo: pienso que son los temas que debemos de trabajar en cualquier ambito de areas de conocimiento como docente.

    competencias: creo que es el que nos ayuda a verificar los contenidos de cada competencia que debemos de planificar para evaluar los conocimientos habilidades y actitudes mediante las actividades que se realiza.

  176. rodriguezja dice:

    El objetivo es,¡ Que quiero lograr con tal actividad.?
    La Competencia son los conocimientos que queremos que los alumnos asimilen, llevándoles de una manera ordenada,incluyendo has ta la evaluación de logros,en esta se verifica si el objetivo trazado se alcanzo o no.

  177. FRANCISCO ESCOBAR CARDONA dice:

    LIC. BUIEN DIA
    SOY Cardona

    Objetivos vrs Competencias.
    Solo para disculparme del asunto de mi trabajo de la semana pasada, tuve un atrazo de entrega por no verificar la pagina, pero entonces hoy le mando mi comentario.

    Objetivo es, lo qué quiero lograr en una actividad a realizar en cualquier ambito social o educativo.
    Pero Competencia es, son los conocimientos que adquirimos o que los alumnos adquieren totdos los días, incluyendo sus habilidades sus destrezas llevandole de una manera bien ordenada sus actividades.

  178. marilu hernandez dice:

    hola lic….
    OBJETIVO: objetivo entiendo que es lo que quiero lograr en el momento de dar mi clase.
    COMPETENCIA. es lo que mis alumnos van a comprender y lo que voy a lograr evaluar en ellos a traves de los conocimientos adquiridos.

  179. garcia dice:

    Buena tarde.
    lic Ahidan.
    mi comentario sobre la diferencia entre objetivo y competencia.
    El objetivo, se refiere a lo que se quiere llegar con el educando, un objetivo es un fin que se quiere alcanzar a través que la enseñanza aprendizaje y el objetivo se hace con verbos en futuro.
    En cambio la competencia se inicia con verbo en tiempo presente y en tercera persona, y las acciones son visibles que el docente lo pueda evaluar o calificar. Las competencias son utilizadas por el docente para realizar su plan de actividades que le permitirá realizar con facilidad el proceso de enseñanza. La finalidad de la competencia es lograr el resultado de aprendizaje en el educando a través de métodos y técnicas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

  180. Ernesto T. Ramírez Pablo dice:

    Hola Lic. Cómo se encuentra….. espero que este bien de salud y éxitos en sus labores.
    Mi comentario acerca de OBJETIVOS Vrs COMPETENCIAS es lo siguiente.
    Los dos tienen la finalidad de lograr un aprendizaje planificado, y orientado al conocimiento significativo del educando.
    El Objetivo es una intención o un resultado que queremos alcanzar al enseñar un contenido utilizando actividades de aprendizaje.
    La competencia es la evidencia o capacidad que el estudiante debe prácticar o demostrar despues de enseñar en base a contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales.
    En conclusión el objetivo es algo que queremos lograr es cómo un deseo y la competencia es más amplio porque debe ser una capacidad que el estudiante desarrolle.

  181. rodriguezja dice:

    Buenas tardes Lic,como le va?,espero que todo este bien,ya que mañana estaremos en un presencial mas,y le cuento que estoy listo para escuchar una clase mas,con la seguridad y dinamismo con que usted la expone,claro es un ejemplo para nosotros como estudiantes.de manera cordial saludo a todos los compañeritos de seccion a, sin olvidar a los de la b.

  182. FLORY GARCIA dice:

    BUENA NOCHE LIC.

    objetivos vrs competencias
    Para mi los objetivos son las metas a alcanzar para lograr un proposito mientras las competencias son las capacidades que se ha desarrollado en una persona para afrontarlas.

    disculpe por mandarlo hasta ahora.
    Gracias.

  183. S. Choc dice:

    S. Choc
    ¡Hola Lic.! espero que esté gozando de muy buena salud y un saludo para todos los estudiantes de la sección A y también a los de la B.
    Para mi de manera general, en la vida nos trazamos muchos objetivos que se logran ya sean a corto o a largo plazo, pero únicamente nos dibujamos en la mente hasta dónde queremos llegar, sin tomar en cuenta todo los procesos que realizaremos para llegar a cumplirla. Las competencias en cambio nos enseñan no solo el camino a donde queremos llegar sino nos permite generar nuevos conocimientos, haciendo en el trayecto muchas actividades que fomentarán los valores humanos para después poder practicar la convivencia mutua y pacífica y de esta forma poder desempeñarnos en alguna labor de forma competitiva haciendo uso de todos los conocimientos y experiencias adquiridas con anterioridad.
    Dios le bendiga.

  184. Gio... dice:

    Los objetivos se refieren a todas aquellas metas propuestas y el trabajo requerido para poder alcanzarlos, mi objetivo como maestro en el aula es que todos los educandos aprendan para lograr un mejor aprendizaje….
    Las competencias son todos aquellos procedimientos que utilizaré para poder lograr mis objetivos, en ella incluye todos los contenidos, procedimientos, técnicas, estrategias y actividades para el desarrollo de un buen aprendizaje. En este proceso el aducando aprende a formarse mejor y sobre todo, a ser competente para lograr sus objetivos.

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